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張崴耑

一、 常可接到家長回饋孩子的變化,例如會主動關心國際時事、能關懷周遭環境、特定探訪受污染的河川,或帶領家長主動去反應社區內的公共器材維修問題,去年更有家長到社會課堂上觀課一學期。

二、 過去中年級帶班的學生12年後舉辦「中年級同學會」,在一週內就召集了30位過去的同班同學,而張老師也將學生當時寫的「寫給10年後自己的一封信」再交給學生。此外也長期保留了15年來學生所有的小組報告影片、成績單,甚至每一張試卷給學生。