徐為紘

幫刺蝟男孩找到了翻轉之路

第一次看到小哲是在新生訓練開幕典禮,他一頭紅頭髮、髮際邊的刻痕及遮住單邊眼睛的瀏海吸引了徐老師的注意,時任生教組長的徐老師心想,未來這位同學應該會是他的常客。很巧的是,開學後第一節課的體育股長就是小哲,刺蝟男孩是徐老師在心裡給他取的外號,看他跟同學互動滿嘴髒話,反權威不遵守規範、喜歡挑釁同學、好強不服輸、上課頂嘴睡覺樣樣來,一段時間相處後,發覺他喜愛運動、反應快有責任感,不像其他老師口中所說的頭痛人物。再進一步了解,發現小哲是新住民的孩子,爸爸因為職災加上身體不好領有身心障礙手冊無法工作,媽媽為印尼裔在早餐店打工維持家計,加上小哲個頭小,國小經常被嘲笑及欺負,導致他的情緒易怒,人際關係不好,加上社會化性格經常不服管教造成師生衝突,是老師眼中的『刺蝟男孩』,學業上也因此長期處於低成就,在這惡性循環下自然對學校無歸屬感。在了解他的情形後,徐老師嘗試跟他建立關係,利用他喜歡的運動開始,建立規範、培養自信、適度彈性、設立目標、開創舞台、培養專長,進而培養他成為一個有溫度的大男孩,經過三年的陪伴,全校師生皆感受到他的轉變,不僅不再與人衝突,其表現獲全校師生認同,獲選全校優良學生代表,獲市長公開表揚,在運動上也找到發揮舞台,榮獲臺北市柔道比賽冠軍,更因此保送公立高中體育班,目前小哲已高三,不僅獲得日本大阪體育大學全額獎學金的就讀機會,也考取國內知名體育院校將繼續升學,朝著成為國家代表隊一員為國增光而努力前進。