張裕明
學歷：國立臺灣師範大學教育系
經歷：教師、組長、主任、校長
現職：花蓮縣花蓮市鑄強國民小學校長

張裕明先生是來自玉里赤科山下的佃農之子，初中最後一屆畢業，花蓮師專64級畢，臺灣師大教育系75年畢，高雄師大教研所40學分班82年結業。青年時期在雜誌、報章寫些文章，分享並自娛，民國79年以「國教思索」一書獲教育部研究著作項目佳作獎。由於「少也賤」（孔子語），因此，人生的體驗，相較多了一些，深刻體會教育是人生向上攀爬的石梯。一直想和教育好伙伴共同奮鬥，經營以未來力為核心的學校。人生信仰：福由德生，凡事向己、向內求。願為人生清淨地，略盡棉薄力。歲月匆匆，倏焉近40載，仍執著當年作育英才的理想，用好方法、好素材，教出孩子靈動力。

鄭美珠
學歷：國立臺灣師範大學英文系
經歷：教師、組長
現職：臺東縣立新生國民中學教師

鄭美珠女士苗栗人，出生於臺東市，民國64~79年任教於臺東縣立新生國民中學，擔任英語科教師兼導師，所教導的學生畢業後在各行各業的非凡成就、同學間感情深厚且經常聯繫，是她最感欣慰的事。79年接任新生國中註冊組長至今。教學認真，導師班學生榮登臺東縣高中榜首、多人考上基北區第一志願，90年基測後，連續5屆(3年一屆)全校英語科滿分人數最多的班級。88年榮獲師鐸獎，84~98年、101~102年擔任臺東縣英語科輔導員，期間辦理英語科研習、活動和比賽不計其數；指導學生參加英語科的各項比賽，也都有非常出色、優異的成績。教學之餘常參與其他多種活動：擔任臺東縣各類型運動會、田徑賽、公務人員運動會、端午節龍舟賽、職籃比賽、棒球賽、拔河比賽、鐵人三項、沙灘路跑、美展、音樂會、各種動土、開工、完工以及婚宴等司儀，不下數百次。

陳瑞雍
學歷：國立臺灣師範大學化學系
經歷：導師、組長、主任、校長
現職：臺東縣立東海國民中學校長

陳瑞雍先生為臺灣省臺東縣人，自國立臺灣師範大學畢業後，即回到臺東縣立新生國中服務，歷任導師、組長、主任等職。民國80年參加臺灣省國中校長甄試合格，派任臺東縣立長濱國中校長，主持校務深具熱忱。後調任關山國中校長，推行校務績效卓著，榮獲臺灣省推行體育有功學校、教育部體育績優學校、金安獎、常態編班績優學校、環保署推行環保教育有功學校。89年調任卑南國中校長，努力積極提昇績效，領導該校榮獲教育部友善校園績優學校、體育績優學校、金安獎、性別平等教育績優學校；該校校務評鑑榮獲96學年臺東縣國中組特優第1名。97年接任東海國中校長，積極領導該校榮獲教育部推動閱讀績優學校磐石獎、教育部輔導中輟學生有功學校、教育部友善校園卓越學校，103年獲頒教育部推行童軍教育績優個人獎。良師負興國重任，學驗俱豐，慎勤自勵，堪為典範。

劉文龍
學歷：國立臺東大學教育行政碩士
經歷：教師、主任、校長
現職：臺東縣臺東市豐里國民小學校長

劉文龍先生從小在臺東縣鄉下長大，生長在家境清寒務農的家庭中，覺得如果社會環境及生活要更進步，就要從教育做起。實踐全人教育、適性發展的教育理念，品格第一、因材施教、適性發展、多元學習是辦學的堅持，積極辦理及規劃各種教育情境、教學活動與教學課程等，讓學生多元學習發揮潛能。在豐里國小推展足球運動，教孩子玩球、也教孩子學好，在球場上指導孩子踢球的同時，也在提供一個學習的環境，陪孩子培養心性，型塑端正品行，讓孩子減少被污染的機會。在國內各項比賽中屢獲佳績，更在100、103年榮獲全國學童足球賽冠軍。因推動品格教育績效良好，在101學年度榮獲教育部推動品德特色學校表揚。本著「學校因學生而存在」的信念，繼續去感動每一個人，激勵教師發揮教育良知，培養學生良好品格，啟發其潛能；並在社區家長的支持與配合下不斷鼓勵學生向上向善，讓他們的成長過程中充滿快樂與希望。

李志源
學歷：國立臺東師範學院初教系
經歷：教師
現職：臺東縣臺東市馬蘭國民小學教師

李志源先生為臺東縣馬蘭國民小學教師，出生於臺東縣，民國64年畢業於省立花蓮師範專科學校音樂組及國立臺東師範學院初教系。專長於音樂教育，甫自學校畢業就致力於音樂教育，擔任多年縣音樂科輔導員，每年都到偏鄉地區散播音樂的種子。在馬蘭國小也成立了兒童樂團、直笛團、合唱團，年年參加全國性音樂比賽都有亮眼的成績，尤其是在兒童樂隊這個區塊，更是受到肯定與讚許。85年曾受邀參加新加坡國際青少年音樂節活動，與亞太地區15個受邀優秀團隊共同表演及比賽，獲得優異成績。平時也利用課餘時間指導並參加縣內各項音樂活動，對音樂的喜好與付出不遺餘力。

羅鑾妹
學歷：國立臺東師範學院初教系
經歷：教師、主任、校長
現職：臺東縣卑南鄉賓朗國民小學校長

羅鑾妹女士現職臺東縣賓朗國小校長，出生於臺東，東師畢業進入臺東師院進修。興趣廣專長多，有輔導、特教等，64年畢業後曾在苗栗服務，後調回臺東賓朗國小。80年起擔任主任，89年考上校長，自願選擇蘭嶼服務，因女性、非原住民、不曾在離島服務、當時全校員工又都是新手，就在大家都不看好之下，她在蘭嶼創下輝煌紀錄，朗島也因而成蘭嶼鄉之最。任滿原想留任，但考量當地校長之需，抱憾回臺服務，這是她一生的憾事，雖如此也為她留下最美好的回憶。接任德高也成立大關山原住民部落社培植原住民人才，加上前幾任校長的經營及本身是客家人，社區長輩視如己出。德高任滿回熟悉的地方賓朗，這8年來在其專長、積極付出及內外緣的助力下，經營得有聲有色。至今不管離島或偏鄉都對其念念不忘，各社區有活動都還會邀她參加，其深耕的力量可見一斑。40年的教育生涯不減其熱力，未來還打算更積極的為社會服務，其熱忱堪為教育界的楷模。