許慶雄
服務學校：新北市萬里區萬里國民小學
職稱：教師
擅長領域： 一、藝術與人文領域
二、環境教育
最高學歷：國立新竹師範學院美勞教育學系
教育理念： 善用自己的專長，竭盡自己的所能，「把燈提高一點，可以照亮更多的人」期許自己是那一個提燈的人。

經歷：
一、 教育部能源科技進階種子教師
二、 新北市環境教育輔導團團員
三、 新北市萬里國小資訊組長
四、 新北市萬里國小事務組長
五、 新北市萬里國小教師

教育精神：
「教育是人感動人、人影響人的歷程」，對於教育，我始終抱持著以下的使命與堅持 : 在理念上，重視「有教無類、適性輔導 」，發揮教育大愛，帶好每一個孩子；在擔任導師的經歷中，掌握每一個弱勢孩子的情況，深入輔導、激勵同儕愛，至今畢業的學生都會回校聚首暢談。 在教學上，落實「因材施教、多元展能」，運用創新教學，搭建孩子成功舞台；擔任組長期間，組建創意教學團隊、帶領孩子參與校外競賽，讓低學業成就的孩子，一樣擁有成功的經驗與自信。 我相信，每個孩子都有無限的可能，教師的工作，就是為他們搭建好成功的鷹架；每個生命都應是公平競爭，教師的責任，就是確保公平正義的實踐，讓學校不僅是成功的支架，更是弱勢孩子取暖的地方。

得獎感言：
「把燈提高一點，可以照亮更多的人」-期許自己是那ㄧ個提燈的人。 一路的求學過程中，不算順利但貴人很多，而且漸入佳境。感謝中山國中林智琨老師發現了我的繪畫天份，建議我進入復興商工學習，讓我找到屬於自己的路。 任職老師之後，來到萬里國小，從一開始的懵懵懂懂，到現在漸漸確認自己的志向，感謝歷任校長的信任、指導與提攜，給我發揮的舞台-洪有利校長任內的三年，是擔任老師最快樂的時光，每次的活動都是難忘的回憶，也讓自己的美術才能得到很大的發揮。劉昭銘校長是我研究所的同學，亦師亦友，在其任內雖然還是擔任導師，但因為他的鼓勵，開始思索未來的路，啟蒙我行政發展的志向。張泰山校長是個關懷環境的長者，全校都受到他「撿福氣」的影響，啟發團隊接觸環境教育，也讓我踏上「環境教育輔導團」這個領域，教學並進。而李後榮校長持續支持我們在環教的努力，並引導行銷學校，建立品牌，讓成果有更多人看見，得到更多的肯定與支持。 在萬里的十三年，同事之間相處融洽，互相支持協助，一同開創萬里的環教之路，也給予我最強大的後盾。此外，特別感謝新北市環教輔導團的所有成員，開拓我在環境教育方面的視野與知能。而家人的強力支持，讓我可以無後顧之憂的追求自己的理想，每個加班的夜晚與週末，因為有你們的陪伴，總感到特別的踏實與堅定。 擔任教職之後，有機會接觸更多的學生，讓我相信學校中不可能每個孩子都是頂尖的，但可以都是特別的，因此期許自己能當學生的伯樂，發現每一個孩子的亮點，創造出更多屬於孩子的舞台。