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 陳素敏
服務學校：新北市三峽區三峽國民小學
職稱：教師
擅長領域：一、資訊教育：AMA數位教材講師
二、數學教育：數學教材教法講師
最高學歷：北教大數學教育研究所
教育理念： 和孩子們一起多元探索、認識自己、了解別人，尋找到屬於自己的舞台發光發熱，並把愛傳下去。
經歷：
一、北教大愛與希望團隊、誠致教育基金會志工
二、兼任數學教材教法、AMA數位教材設計講師
三、 教育部補救教學輔導諮詢核心團隊輔導教練
四、 教育部亮點基地計畫三峽國小負責人
五、 三峽國小數學社群創辦人
榮譽事蹟：
一、 新北市中小學數學科展比賽榮獲特優國展。
二、 95年度學生參加新北市中小學師生英語童話繪本創作比賽獲佳績。
三、 97年度學生參加新北市國小生命教育繪本競賽獲低年級組特優。
四、 97、98學年度榮獲新北市優良課程計畫撰寫。
五、 103-104年「教育部補救教學輔導諮詢核心團隊」數學科輔導員。
六、 2012國家教育研究院認知與教學與評量研討會發表小小建築師。
七、 101年「數學領域」發表「數學數位教學與社群運作」。
八、 96年發表行動研究與科學教育師資培訓國際學術研討會論文。
九、 102-103學年度數學閱讀理解主題發表獲教育部亮點計畫一等星。
十、 96年度「中小學教師自然科學與數學教學設計競賽」甲等。
教育精神：
一、榜樣從自身的實踐開始-身教重於言教
立定目標勇往直前，暑假前決定泳渡日月潭的目標後，便剪掉秀麗的長髮，每天6點準時晨泳，終於在103年8月31日成功泳渡日月潭。
二、引導孩子發揮學習的主動權-教孩子學習的方法
教孩子學習的方法，取代單純的知識傳授或概念的講述，培養學生自學、發表討論的能力，啟發探索思考的精神，以數學教學為例，我們進行數學閱讀理解一路從文字題到科普文本，再進一步從數學課本出發，在數學課堂上，透過師生集思廣益、發表討論，讓學生重新掌握學習主動權，讓數學學習效果加倍、讓數學學習熱情重現、讓數學學習變成思考的體操。
三、賞識我的孩子們-從讚美優點開始
尊重每個孩子的個別差異，從優點開始讚美，優點就往往會越來越多，缺點會越來越少，每個孩子的成長歷歷在目。
得獎感言：
感謝我的學生總是給我許多正向的回饋，你們的創意激發出我教學的點子，讓我不斷成長，因為有你們才有這個獎。
感謝曾經指導過我的師長們、同甘共苦的同事們、一起歡笑一起哭泣的朋友們，我的人生因為有你們陪伴而激盪出許多愛的火花。
感謝我的老公兒子女兒對我的包容，讓我有足夠的時間做我想做的事。
感謝我的爸爸媽媽在我人生的十字路口，徬徨不知何去何從時，引領我選擇從事「教育工作」這條幸福的道路。
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