嚴 品
服務學校：高雄市私立樹德高級家事商業職業學校
職稱：教師
擅長領域：一、策劃推動校務各項執行計劃
二、公民與社會，以時事導入單元教學
最高學歷：高雄應用科技大學觀光暨餐飲管理系碩士
教育理念：給他魚吃不如教他如何釣魚，以愛心、耐心和用心教給學生。秉持著老師用心，傾聽學生心聲並接納他的信念。

經歷：
一、 教務主任
二、 實習主任
三、 校務主任
四、 人事主任

榮譽事蹟：
一、 獲教育部103年資訊科技融入教學創新應用團隊全國高職第1名。
二、 103年度全國法規知識王網路闖關競賽活動高中組第1名。
三、 12年國教針對國中學生家長宣導技職體系及多元進路宣導專員。
四、 辦理實用技能學程工作，連續5年榮獲訪視小組評鑑一等。
五、 高市教育局推薦本校為103學年度試辦教師評鑑學校。
六、 推動技能技藝競賽及培育技能競賽選手。
七、 102年度校務評鑑一等，整合全校優質的特色。
八、 督導師生參加101學年度高市中、小學科學展獲高職生組冠軍。
九、 督導師生參加101學年度榮獲國際網界博覽會白金獎。
十、 參加101-102學年度榮獲科技部頒發特優高瞻計畫獎。

教育精神：
基礎教育的目的，是讓學生具備基本知識學習能力，更進一步來幫助孩子建立自信及對未來的希望。 老師是協助者，幫助他們、鼓勵他們找出一種最適合自己的發展學習模式及方法，教導他們如何善用學習工具，鼓勵孩子因學習而產生的興趣，和人生成長的收穫。因為孩子都有無窮、無限的潛力與智慧，學習發展快慢，原本就不盡相同的，而不是要讓孩子受到挫折，或是一致性達到標準，是讓具有個別差異的孩子知道自己是可以一點一滴辦到，能得到被讚揚、贏得榮譽的機會，並且自信滿滿地走到目的地。 因此，在12年國教少子化的教育工程裏，教育觀念的改變，是最具挑戰性的一件工程，教學方式要不斷更新調整為有效的教學，家長與老師對社會上的價值觀，應更平和溝通與導引至正確道路上，教育當局給予正向的鼓勵與支持教師的專業工作，才可因應未來各種挑戰，邁向優質的教育環境。

得獎感言：
「樹德一家親」是我服務學校樹德家商創辦人張佩玉女士，對在這學園服務全體職員工凝聚的核心精神與價值，今天獲獎，僅代表這大家庭來領取這榮譽獎項。　 32年來在樹德校園默默耕耘，秉持積極的態度，深受長官的肯定，方有機會擔任行政工作(人事、校務、實習、教務主任)，迎接各項挑戰。全力發揮職能，展現亮麗成果，帶給師生最佳服務品質。 感謝在這園地裏每位朝夕相處的家人（同仁）給予在工作職場中的協助與鼓勵，共同為莘莘學子奉獻付出。