李淑儀
服務學校:雲林縣北港鎮南陽國民小學附設幼兒園
職稱:教師
擅長領域: 一、幼兒主題教學設計
二、幼兒奧福音樂教學
最高學歷:私立南華大學幼兒教育學系碩士
教育理念: 以愛、無私,真正的傾聽孩子內心世界的想法,會發現孩子給我們的,比我們教導他們的還多。
經歷:
教師兼幼兒園主任
榮譽事蹟:
一、 連續擔任教學工作屆滿10年服務熱心表現優良獲頒獎狀。
二、 指導學生參加雲林縣第二十屆兒童美術比賽優選。
三、 指導學生參加雲林縣第十七屆兒童美術比賽第三名。
四、 指導學生參加雲林縣第十六屆兒童美術比賽入選。
五、 指導學生參加雲林縣第十二屆兒童美術比賽第二名。
六、 參加103年度教育部教學卓越獎發表方案榮獲金質獎。
七、 經雲林縣府評議委員會審查通過頒予「雲林之光」獎章。
八、 參加101年度教育部教學卓越獎發表方案榮獲銀質獎。
九、 參加99年度教育部教學卓越獎發表方案榮獲佳作。
十、 參加 92年度公私立幼稚園評鑑經評鑑教學績優殊堪嘉許。
教育精神:
以孩子為中心的課程設計理念,不該僅僅是教科書上的理想,而是自己在幼教天地中,一直去努力實踐的目標,因為只有抱持以孩子為主體,方能去傾聽孩子的需求,而不是一味地灌輸大人僵硬的觀念與想法。當降低自己的高度去與孩子生活、學習時,才能真正了解孩子的想法,這時才能適時的做課程設計與教學上的引導。
可惜,現在的幼教氛圍都太講求績效,都希望孩子不要輸在起跑點上,於是教才藝、教英語是招攬家長注意的手段,教計算、教認字是教學必備的課程內容,但是孩子雖然年紀小,不代表他們就應該接受填鴨式的教學方式。
當然要家長改變想法之前,老師是否具備專業的幼教課程與教學的能力,而不是隨坊間幼教出版商的意見和家長升學主義而起舞,也正是考驗著幼教老師的專業能力。
唯有秉持「以孩子為主體」的教育理念,孩子需要尊重他的想法,讓他自己去嘗試錯誤,就算是看似簡單、容易的動作,也讓他們自己去完成,因為人是有好奇心的,順著孩子的好奇心、主動學習的動機,讓幼兒教育變得活潑、有趣,也是師生共同創作的過程,而這也是自己不斷追求的教育目標。
得獎感言:
回首高職畢業走進幼稚園當一位幼教老師時,內心滿懷熱情與教育愛,希望每一位孩子都能夠快樂、健康的成長,而二十幾年來幼教職場的生活,並沒有消磨當初的志氣,反而更砥礪自己要不斷的精進,因為孩子的童年只有一次,而且幼兒時期是學習的基礎,稍有不慎,影響深遠,豈可不用心。
教育無他,唯愛而已。因為有愛,教書不是僅僅是工作,也是ㄧ分志業,在與孩子每天生活期間,應該是共同成長,共同學習的過程,也因為有愛,這一路的人生之旅,有孩子們的陪伴真好。
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