馬秋花
服務學校：嘉義市興嘉國民小學
職稱：教師
擅長領域： 一、本土語言教學（答喙鼓）
二、輔導工作之諮詢服務
最高學歷：國立嘉義大學國民教育研究所
教育理念： 教育無它，唯愛與榜樣；一切為學生，有教無類。

經歷：
一、教學創新九年一貫教學輔導團國小組自然、綜合領域副召集人
二、啟智班教師
三、教師兼輔導主任
四、教師兼教務主任
五、嘉義市國際英語村教務組組長

教育精神：
老師必須是有能力及教育熱忱的，且需要有多元、廣角度的教育觀及符合潮流之教學理念，才能帶領學生隨著時代的腳步前進。秉著以孩子為中心的教育理念，圍繞與孩子生活相關的主題做出發，規劃一系列的課程設計，啟發孩子人格的全面性發展，將學習主題自然融入課程教學活動中，並從中培養孩子對自我負責的正向態度。
教學中，我會注意學生的個別差異，因材施教。對高成就的學生，規劃多樣且富創意的教學活動，諸如專題討論、課堂報告以及啟發式的理解引導學生獨立思考解決問題的能力，教導其如何靈活應用所學；對於低成就的學生，我會多給予鼓勵，並做補救教學，引發其興趣，讓這些孩子有機會獲得成果以建立自信心、肯定自己，做為持續學習的動力。
透過多樣的教學方式與活動設計，如：多媒體教材、分組研習、專題討論、角色扮演、操作模擬、互動式白板教學、戶外體驗教學、個別指導、廣播教學、科學遊戲實驗等，有效地啟發學生心智，讓每一堂課都成為最充實美好的時光。
當前的教育著重於知識的教導，但對於國小學童而言，品德的養成對其未來人格之發展與成就實有著更深遠的影響，故期勉教育界的工作夥伴們能並重身教與言教，除傳承知識外，也能用心於學童品格之形塑。

得獎感言：
很高興得到「師鐸獎」這個教育界最高榮譽，這是對我從事教育工作30多年來的肯定。我以堅定的信念，督促自己在教學工作上不斷精進，將教學方式及專業知識與其他老師分享，更期盼自己在教育的道路上，成為一個稱職的領航者，引導學生航向成功的未來。
教育是一種愛，是無私的奉獻，辛勤耕耘於教育園地，為的是幼苗的成長與茁壯，學生的進步與成就，是教書生涯的最大欣慰。得獎雖然是剎那的榮耀，卻是執教過程中持續不斷的試煉和一連串感動累積的歷程。教育最大的功能，不在「得天下英才而教育之」，而是「教育之，使成英才」。不放棄任何成就孩子的機會。教育之愛無所不在，愛是永不止息，所謂「有愛而無礙」，如何當一位良師，做孩子生命中的貴人，是為師者應隨時思考的問題，老師行住坐臥生活中都應當是孩子的典範。
獲獎固然欣喜，然光環的背後，總有一些默默耕耘的推手，俗語說：「脫離了團隊，就沒有個人！」，感恩曾經讓我教導過的每一位孩子、家長們，他們豐富了我多年來的教師生涯，也是支持我繼續投入教育工作的最大動力，讓我可以獲得這個肯定。在此把這份榮耀獻給服務學校的每一個人，感謝校長，在我同時兼顧教學與繁瑣行政工作時，無私的提攜與指導、體恤和支援；感謝同事們，在公事上傾力配合，讓上級所交辦的事務能順利地完成，更在教學方面與我經驗交流，獲益良多；感謝學校提供完善的軟、硬體設施與各級長官的肯定。最後，更要由衷的感謝我先生、兒子的體諒與協助，讓我無後顧之憂，盡情在教育的福田上播種、耕耘。
師鐸獎將為我留下璀璨的回憶，是生命歷程中永恆的寶藏；得獎是責任的加重，也肩負大家更深一層的期許，期勉自己持續用熱忱、踏實的精神做好這份愛與榜樣的神聖工作。