甘邵文
服務學校：基隆市立暖暖高級中學
職稱：教師
擅長領域： 一、國文領域
二、撰寫與執行計畫爭取補助學校資源
最高學歷：淡江大學教育政策與領導研究所
教育理念： 教育無他，愛與陪伴而已，陪伴學生找到自己、發揮自己的長才。

經歷：
一、基隆市暖暖國民中學訓育組長
二、基隆市暖暖國民中學衛生組長
三、基隆市暖暖國民中學學務主任
四、基隆市暖暖高級中學輔導主任
五、基隆市暖暖高級中學圖書館主任

教育精神：
教學是一件嚴肅、艱苦的工作，每一位教師，總是希望把教學的工作做的盡善盡美，希望他所教的學生認為自己是一位廣受喜愛，負責盡職，人人敬佩的模範老師，然而拾起教鞭，才發現理想與現實仍有一大段距離。我們從學生處間接得知，自己拼命賣力的教，而學生有時卻對你所教的一切，毫無興趣，上課時心不在焉，甚而調皮搗蛋唱反調，使你那份「好為人師」的喜悅，頓時消失無蹤。
因此，一支教鞭，一本課本，一支粉筆，一塊板擦，一張嘴巴，要想培育二十一世紀的公民是絕對落伍的，重視多元、適性、個別差異的教學方法應是以後的教育趨勢。
傳統教條式的教育方式，只會扼殺學生的想像力、創造力，訓練出一批「會聽話的機器人」，所以我認為瞭解學生的個別差異，主動表達關懷，在學生的學科學習、品德陶冶及情操的孕育上有絕對的正面價值。陪孩子一起成長，當然教師本身也要跟著成長。「教育無他，愛與陪伴而已」。

得獎感言：
暖暖高中曾因學區內新設學校與各項因素，致使班級數驟減為7班，學校辦學及學生行為表現飽受外界批評，面臨廢校。正所謂「不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？」為善用教育資源，自「民國88年奉令改制為完全中學」，全體師生皆以暖中之興亡為己任，以浴火重生的心情，不斷地努力、無私地付出，希冀從危機中求轉機，以重振暖中的學風。十幾年來，暖暖高中已成為「基隆區風評頗佳的高中」，何其有幸，自己可以參與這段篳路藍縷的歷程，更是永難抹滅的甜蜜回憶。
「陪伴學生找到自己、發揮自己的長才」是我一直努力做的事，在我心中每個學生都是獨一無二的，雖然有時候我會因為在短時間內沒有看到學生的改變而著急，困惑於學生的表徵行為，不過也漸漸懂得去接受、等待、並掌握改變的契機。教育的工作需要結合各方的力量，也許在短時間內很難看到學生的轉變，但我深信只要將來有一天當學生回想起我們曾經跟他說過的話而有不同的作為時，那現今一切的努力就都值得了，我很慶幸我正走在這一條路上。
最後，謝謝暖暖高中同仁們的肯定和支持，讓我有機會得獎；謝謝李校長鴻章的提攜，讓我參與改制的各項制度建立；謝謝許校長清和的指導與支持，六年高中優質化計畫的淬鍊，我的收穫滿滿；感謝鄭校長裕成的教導，特色領航計畫使暖中高飛，也讓一同成長的我更沉穩；更要感謝已介聘至新莊高中的張志康老師，他的腦力激盪、豐富學識、教育熱情的助力；當然，還要感謝所有共事、幫助過我的夥伴，沒有你們，這份資料無法精采。願把此獎獻給我親愛的老婆，謝謝妳的包容與支持；還有我親愛的媽媽，希望這份榮耀能為您增福添壽。