武東星
服務學校：大葉大學
職稱：校長
擅長領域： 一、材料工程與技術移轉
二、光電工程與微電子工程
最高學歷：國立中山大學電機工程研究所博士
教育理念： 以易經「窮則變、變則通，通則久」之中心精神帶領學校，隨時以學生為師，使大學之道能順勢而化，臻於至善。

經歷：
一、 工業技術研究院光電工業研究所工程師、課長
二、 國立虎尾科技大學電機資訊學院院長、光電與材料研究所教授
三、 國立中興大學材料科學與工程系教授、系主任、校務企劃組長、工程科技中心主任、工學院副院長
四、 大葉大學董事會董事
五、 大葉大學電機工程系副教授、教授兼副校長 師

教育精神：
《遠見雜誌》副社長兼總編輯楊瑪利在本校的專書發表會曾指出：「臺灣現行教育制度裡，各級學校老師中只有大學老師不必修教育學分，對於帶領學生銜接未來職場關鍵角色的大學老師來說，如何掌握與每年新一代學生的對話頻率，了解學生需求，是兩代溝通技巧學習的第一課。」個人深切的認為，大學其實就像個小社會；師生團體間除能夠深刻印證跨世代戰場上的變化外，大學教育更背負著替整個國家、職場產出各類「戰士」的使命，因此傾聽孩子們想法，了解他們思考思維的角度，格外重要。 身為大葉大學的掌舵者，本人努力的翻轉以往校長信箱形同虛設的認知，讓每個學生、家長都可以透過寫信，甚而與本人當面會談時表達意見、討論想法。
「我不是校長，學生才是校長」、「老師就是朋友」、「校園即為職場」是個人內心最堅持的教育精神，學校因為學生而存在，因此本就要以學生為主體，與學生共同治校，才能突顯「教育」意義。誠如《遠見》與本校合作出版的《大人變了，孩子就會不一樣》一書裡所揭示：年輕人有自己的世代想法與能力，難免與上一代觀念有所衝突，但只要大人願意改變態度，用孩子習慣的方式溝通，他們絕對可以表現得想像中更好！

得獎感言：
感謝委員的認同，這個殊榮不單只是個人成績，也是屬於每位與本人一起並肩攜手的師生同仁們，這是我們共同「擁抱改變」的成就！我希望透過這個獎，讓更多人願意去打破思維，來關心教育。
很多時候，我更感謝命運的眷顧，因為出身平凡，成就了什麼都能做的性格；因為一路迎刃，才能培養樂觀積極的態度。生命的故事讓我體會到「無論遇到什麼樣的困難，都一定能解決」，只要你願意一步一步慢慢做，都一定可以圓滿完成，這就是態度，也是父母從小授予我的觀念。
所以我更希望下一代能夠更好，能更懂得表達自己心裡的想法，要讓學生明白態度的重要，就要從教育環境開始打破窠臼，因為這股期盼，驅使我願意接下教育行政工作的轉變，透過這份熱情，去推動管理，不只讓學生，還有同仁，都能同步茁壯、開創每一次奇蹟。
感謝我的指導教授李明逵博士，他在我人生路上影響深遠！如果當初博士班畢業就去教書，也許不會有今天的武校長。因為他的鼓勵與建言，我沒有馬上投身教育界，在累積多年的職場實務以及工研院研發經歷後，才進入教學領域，也更深刻體會到產學合作的重要性，更能得心應手去厚實跨領域基礎的紮根。
一所讓家長感謝的大學，才是成功的辦學。今時今日的社會，企業主不光重視員工能力，更看重員工對工作的態度。近年來大葉學生在四肯精神的深化下，普遍受到業界的讚賞，我們要創造學生的成就感，也要為學生畢業後得到幸福感，實踐「唸大葉，好就業，就好業」的目標，就是我們推動辦學的最大動力。
拿到這個獎，我謝謝每一位陪我一起走過奇蹟的孩子們！