|
 鍾 靜
服務學校：國立臺北教育大學
職稱：教授
擅長領域： 一、國小數學課程與教學
二、教師培訓與專業學習社群
最高學歷：淡江大學管理科學博士
教育理念： 秉持「教學有心、教育有愛」的信念，扮演好螺絲釘的角色；以「凡事盡力、凡事隨緣」的座右銘。
經歷：
一、 臺北市大佳國小校長
二、 副教授兼國北附小校長
三、 擔任教育部國民中小學九年一貫課程推動
四、 教授兼數學教育學系主任
榮譽事蹟：
一、 榮獲國立臺北教育大學102年度教學優良、優良導師二項獎勵。
二、 榮獲國科會99-103學年度補助大專校院獎勵特殊優秀人才。
三、 擔任教育部98-101年度科學教育指導會諮詢小組委員。
四、 負責教育部97-100學年度「建構中央-地方教學推動網絡專案」。
五、 推動教育部92-100學年度國民中小學九年一貫課程。
六、 榮獲中華民國教育學術團體聯合年會96年度木鐸獎。
七、 擔任教育部93-98年度國中小課綱研發。
八、 榮獲教育部83年度優秀公教人員、88及99年度優秀教育人員獎。
教育精神：
本人認為教育的投資再大、學校的軟硬體再好、學生的資質再高，如果沒有好老師，則一切的投資都是枉然。但是做為一位好老師，除了要不斷充實自己外，必須能和學生心神交會，還要隨著時代變遷，調整教學方式和內容。
得獎感言：
孟子言：「君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也」。本人深以擔任教師工作為榮，尤其能在小學服務16年、在大學服務25年，因在師培相關大學服務，從事國小職前和在職教師數學教學相關的培育工作，使得學歷和經歷得以相輔相成，在職場上也能理論與實務兼顧。基於ㄧ些國小教師且擔任輔導員的研究生鼓勵，參加教育部師鐸獎推薦，獲獎除了對自己是教育老兵的肯定外，也可在教學生涯中畫下完美句點。
|
