簡茉莉

玻璃娃娃小天使，揮灑生命的藍天

一、成就每一個孩子

幼兒園的小晴罹患先天性成骨不全症，因為時常發生碰撞受傷情況，身上隨時都得穿戴護甲。小晴媽媽為了讓她上學，曾遍訪鄰近幼兒園，都被以「人力不足」為由婉拒，四處碰壁之下已漸生放棄念頭。抱著一絲希望來到深坑附幼，全園教師並無照顧玻璃娃娃的教學經驗，卻欣然接受挑戰，誠心接納小晴，並且展開全新的教學。

二、展現生命的光與熱

小晴個性活潑開朗，雖然很想上學，卻不敢奢求；只能每天殷殷期盼讀小學的哥哥回家分享校園內趣事。因此入學之後，小晴非常珍惜上學的日子，結交許多好朋友；不但走入學校，更走入社區，擔任小小導覽員，帶領遊客認識深坑古厝之美，成為最閃亮的一顆星。起初媽媽很擔心她移動學習容易受傷，還亦步亦趨陪同跟隨外出導覽課程，後來媽媽看到老師的細心安排，小晴開心學習的興奮模樣，也露出放心與信賴。

三、活出自己的如來

上學對一般學生而言很簡單，但對玻璃娃娃而言，卻是一條漫長的路。老師用行動詮釋「莫忘初衷」，將每位兒童當作自己的孩子。就算學生與眾不同，也要給他學習的機會；孩子學不會，是因我們尚未找到適合他的教學方法。老師應該憑藉著教育的專業、熱忱及良知來春風化雨莘莘學子，追求人生的真、善、美、聖，以成就每個孩子。看著小晴的好學和努力，深切冀盼周遭每一個孩子皆能得到自立與圓夢，透過社會、學校和愛心教師，讓更多玻璃娃娃小天使，也能擁有自己一片燦爛的藍天。