黃俊峯

創造成就每個小孩的可能

本校學生謝小明（化名），生長在雙親離異的家庭。從小活在家暴的陰影中，父親總是習慣用鞭打來代替管教。近年父親多次因吸食毒品進出監獄，所以目前與母親同住，因此自幼就要學會獨立、強勢，才不會受人欺負，於是養成小明不服輸的個性，常常與人打架。升上國中後，受到朋友的影響，小明常參與陣頭活動，也時常流連網咖，徹夜不歸。對於母親的管教，則充耳不聞，母女倆也常為此大吵，母親因疲於工作與照顧生病的公婆，只能希望她不要再惹出大麻煩。在不受家人重視，且受外界遊樂的誘惑下，變成中輟生。這樣表面堅強，內心脆弱的孩子，需要被人了解，被人聽見她內心真實的感受。

透過學校與社工的努力，孩子終於願意再回到學校。因為這段時間她在外面玩膩了，想換個生活方式，因此希望能從學校的課程安排中，找到自己的興趣，將來也能對工作有所助益！小明說小時候阿公家裡賣自助餐，所以對廚房的工作很感興趣，還常幫忙切菜、處理食材。幸而學校針對國三學生早已開設技藝職群課程，剛好有小明最喜歡的「食品職群」。因此，雖然小明偶而會遲到，但每到上課前一天，她就會開始期待明天的職群課程會有多精采，甚至夢想未來也能成為像漫畫「烘焙王」中的主角一樣厲害！經由專業教師的教學，加上豐富且具彈性的課程，讓小明發現自己的技藝專長與優勢，亦提高了學習動機，並重拾生活的重心，這樣的改變，連原本對她絕望的母親，也覺得不可思議！沒想到技藝職群課程竟然可以讓她的孩子完全改變，使她們母女之間又開始有著聊不完的話題！學校適性輔導每一個學生走出自己的路，技藝課程的提供，增加孩子就學升讀職業類科的機會，也幫助小明在往後的生涯規劃中，找到自己的發光發熱舞臺！