林玉彬

在偏鄉任教，總會遇到一些爹不疼、娘不愛的孩子，因家庭教育功能不彰，學生情況就越來越糟。還記得以前遇到的一個小孩-阿強。一入學沒多久，就被班導師抓到訓導處，要主任處理，打架、偷竊樣樣來，導師已經處理到不勝其煩，只好扭送訓導處。阿強被主任嚴厲地訓斥了一頓。還記得阿強那個怨恨的眼神，恨不得把主任大卸八塊的神情。但這樣的教訓，阿強並沒有變好，從國一就成為訓導處的常客，訓導處也束手無策。

因此，林校長跟主任討論，開始改變作法，想深入阿強的心，去瞭解他為何會如此頑劣不堪。林校長便叫阿強來到身邊，請他當校長室工讀生，由校長親自嚴格管教，但也釋出關懷，才知道阿強父親早逝，母親又跟別人跑了，只剩阿嬤獨自照顧。國小時，因個頭瘦小，常被人欺負，為了保護自己，因而養成兇惡的個性。經過林校長的當罰則罰、該教則教，循循善誘下，並且找資源贊助阿強國中三年的學雜費，讓阿強不致於中輟，也跟導師溝通，讓他去參加技藝課程，學習一技之長，在嚴格管教下，免不了師生有時仍會有一些不愉快。勉強畢業後，到北部當學徒工作。

有次，林校長要北上洽公，坐上遊覽車，發現阿強就坐在後面，校長心裡還真有一點擔心：「以前的嚴格要求與管教，不知會不會招來報復？」突然有個聲音呼喊他：「校長好！車上冷氣強，您要多加件衣服。」原來是阿強。才知道阿強在北部頗有成就，開了一間修車廠，也把阿嬤接到北部一起生活。這樣的轉變，讓身為教育人員的林校長感到欣慰，也很替阿強感到開心。