葉雅菁

家是孩子的避風港，若家無法提供孩子溫暖關懷的環境，就無法提供孩子成長的養分。此時有賴學校提供適時協助，為孩子撐起另一片天。小瑄生活在一個充滿暴力與語言衝突的家庭環境中，父親身體重病，無法工作；母親患有中度精神疾病，常與父親有言語、肢體衝突，當媽媽情緒無法控制時，會不由的責打小瑄，小瑄對家人戒慎恐懼，對外也築了一道防禦牆。因此，葉主任邀請小瑄進入夜光天使班一起學習，透過桌遊、繪畫等方式，陪她聊天說話，也在課業上給予協助。

為了讓小瑄有多一點的學習機會，葉主任帶著她假日時一起拍紀錄片，透過同學們的分組互動、討論，小瑄從原本的害羞沉默，漸漸地已能擔任小隊長的工作，負責彙整大家意見、寫採訪稿。走進社區進行採訪時，在一次次與人互動的過程中，她也從害羞不敢開口，到主動願意採訪，人也慢慢變得開朗，出現笑容。拍攝紀錄片最困難的部分是影片剪輯與配樂，家中沒有電腦的小瑄根本無法學習，因此葉主任利用放學後的時光陪她練習，也指派她當學弟妹們的小老師。小瑄從對資訊設備的陌生，到能自己剪輯、配樂的過程中，找到學習的成就感與價值。

葉主任與孩子們辦理了紀錄片首映會，邀請了社區居民與小瑄父母一起參加，當她自信地在臺上分享拍攝紀錄片心得時，小瑄的父母都激動地掉下眼淚，孩子的改變與進步，讓家長相當驕傲。

一部紀錄片，紀錄了豐榮社區的歷史，也見證了小瑄的學習點滴，每個孩子都有獨特的天份與見解，唯有不斷地給予機會與鼓勵，就能協助孩子找到自己的天空。葉主任告訴小瑄:「雖然無力改變自己家庭環境，但要有夢想，為自己的夢想努力，讓自己不一樣。」

這部紀錄片獲得神腦紀錄片全國前十名的肯定，同時，也鼓舞了孩子們，鼓勵他們持續、不斷地往夢想邁進。