蔡瑾靜

【世上最好吃的餅乾～】

阿助是位中度肢障、語障以及腦性麻痺的小孩，大班時來到雙溪，走路都需要人家協助，完全無法說話，只能發出ㄥ的聲音。流口水的問題影響到同學和他的互動。經過觀察是因為不會吸吮，嘗試教導他用吸管、食物來輔助練習，終於解決流口水的問題。在大班這一年，瑾靜很積極訓練他能自己走路，在即將升上小一時，可以自己緩慢行走不需要攙扶，但許多自理能力還是需要再加強，小一老師建議他到鄰近啟智班就讀，考量啟智班上僅有二位重度孩童，不忍心他的未來學習就此受限。於是主動幫他申請緩讀，讓他在大班重讀一年接受我們照顧，當時很多人都勸說讓他畢業就好，不需要留他下來製造麻煩，但瑾靜主任在意阿助的未來，希望再一年的教導，讓阿助身心狀態都可更好的狀態下穩健地升上小一就讀。

在這一年中，瑾靜主任給予很多感覺統合及自理能力的訓練，有時候會累會痛，阿助也會生氣甚至哭泣，經常地，瑾靜主任也會因為無助難過掉淚，但他們不願放棄，努力完成這樣的訓練和挑戰，一年後，阿助在俱足基礎能力下升上雙溪國小的一年級就讀。

在國小6年中，阿助成長的狀況越來越好，升上國中資源班就讀，有做餅乾的課程時，都會想到與瑾靜主任分享，請家人帶來親手做的餅乾要請瑾靜主任吃，品嚐餅乾的滋味，對老師而言是最好的禮物與回饋。

【我有把球守住】

小天是位智能發展遲緩的孩子，但是他的體能協調性還可以，參加足球比賽，瑾靜主任堅持讓他擔任守門員，一開始每球都被進，小天也很洩氣，主動要求訓練，就在每天下課練習一段時間後看到孩子的進步！在雪花盃足球賽中守住了每一顆球，結果那一年比賽得到第5名，小天很開心的說，老師，我有把每一顆球都守住喔！