莊錫欽
學歷：國立彰化師範大學教育研究所碩士
經歷：一、國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校教師
二、佛光山文教基金會雲水書車彰北區義工
三、財團法人彰化縣生命線協會義務社區宣導講師
四、國際佛光會檀講師
五、國立彰化師大附工退休教師聯誼會2016-2017年會長
原服務學校：國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校
推薦單位：國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校

簡介：
莊錫欽老師出生於1950年，那是戰後嬰兒潮的年代，臺灣物資缺乏，百姓普遍貧窮，幸因家中務農而沒有三餐不繼問題。
初中畢業後，就讀省立彰工機工科，就讀職業學校讓莊老師一生順遂，平步青雲。大學順利進入臺灣師大就讀，畢業回母校任教32年退休，任教期間曾擔任組長、主任等行政工作計19年。莊老師待人總是：尊重、包容、關懷、體諒，內心常存感恩、知足、惜緣、惜福，生活自在、快樂、圓滿，感謝老天的疼惜。
探討生命的意義，一直是莊老師的生活目標。認為人有工作，生命才有價值，因此退休後沒有環遊世界、沒有周遊列國，而是開始帶孫子，帶孫子是對兒子、孫子的服務，也是生命價值的展現。孫子進入國小就讀後，即參與佛光山雲水書車的義工服務工作，雲水書車是對國中小學生的服務，當然也是生命價值的展現。
2016、2017兩年擔任學校退休人員聯誼會會長，參與會內大力卜工作坊輔導學生寫作並參與競賽。多年來長期參與生命線協會「拋開憂鬱，迎向亮麗人生」宣導工作，這些義工工作，是工作也是服務，不但可以安定社會，更可以成長自己，是非常有價值的工作。

事蹟：
一、佛光山文教基金會雲水書車行動圖書館是一部經改裝的3.5噸貨車，每天載有一千餘本的圖書前往各國中小或社區提供給學生或社區居民閱讀，藉此希望養成學生良好的閱讀習慣並建立正確的生命觀念。莊錫欽老師自2013年開始擔任佛光山文教基金會雲水書車行動圖書館義工，負責彰化縣北區包括彰化市、和美、鹿港、芬園、花壇、伸港、線西、福興、秀水、埔鹽、埔心等鄉鎮三十餘所國民中小學校之雲水書車聯絡人，工作內容包括聯絡彰化縣北區各國民中小學書車申請、書車前往各校時間安排、服務義工招募、訓練、安排、書車整備等，每星期二隨同書車擔任義工到各學校指導學生閱讀。每學期要整理圖書、時而採購新書，寒暑假期間整理更換新學期的用書，每學期採購更換的新書超過五百本，此項工作已連續做六年。
二、於2016、2017兩年擔任國立彰師附工退休聯誼會會長，期間執行會內大力卜閱讀工作坊，指導彰師附工學生參加教育部中學生小論文與閱讀心得寫作競賽，成績優異。此項優異成績使彰師附工退休聯誼會大力卜閱讀工作坊榮獲2018年教育部杏壇芬芳團體獎。
三、自2011年開始，長期義務擔任財團法人彰化縣生命線協會「拋開憂鬱，迎向亮麗人生」社區宣導講座講師，每年數次前往彰化縣各學校與各鄉鎮社區推動宣導身心健康，自在快樂的生活方法，同時宣導尊重生命、防治自殺。
四、自2005年開始受聘為國防部國軍教育輔導中心（原明德訓練班）義務教誨師，每月一次前往臺中新社營區授課，協助管訓軍人養成良好的生活習慣，建立正確的生命觀念。例如個人的行為要有自我管理的能力，生活上應有感恩、知足、惜緣、惜福的觀念。在群體生活上要配合團體的需求，同儕間要有尊重、包容、關懷、體諒的生命態度。本項工作至2015年國軍教育輔導中心裁撤而停止。
五、國立教育廣播電臺是一個公益性的電臺，播出的節目就是要伴聽眾成長，教育電臺的廣告詞是「教育電臺，伴你成長」。莊錫欽老師自2006年開始，接受教育電臺彰化分臺（FM103.5）「咱的故鄉（每天上午9：05至10：00）」節目主持人洪世昌先生的邀請，每月第二、四個星期三在節目中開闢「心的花園」專區擔任來賓，宣講個人的生命理念。

感言：
擔任教師工作是我一生最大的榮幸。教師的工作可以安定社會，可以促進社會經濟繁榮；教師的工作可以成長自己，可以利益他人，更可以廣結善緣，結交很多朋友、充實人生。
追尋「生命的意義」是我個人的生活目標，什麼是「生命的意義」？生命的意義就是生命的價值。我個人認為，人有工作，認真的工作，把工作做好，生命才有價值。就如當教師把學生教好，這就是教師的價值。教學是我喜愛的工作，但時不我予，三十餘年的教職生涯很快的就過去了，退休後，我帶孫子，把孫子帶好就是「阿公」的價值。孫子漸漸長大，上學了，我投入教育義工的工作。
我回原服務學校輔導學生閱讀並參與教育部中學生閱讀心得與小論文寫作競賽，也參與佛光山雲水書車服務，輔導彰化縣北區各國民中小學學生閱讀。個人認為閱讀很重要，也盼望學生們養成良好的閱讀習慣，閱讀讓學生心靈充實，閱讀讓學生增進智慧。體力的成長靠吃，智力的成長靠無止境的閱讀，希望我們的每一個學生都能享受兩種生長的人生。閱讀使得我們的學生從肉體的人生，提升到精神的理想境界，獲得精神的快樂，進而心靈踏實，活得有意義，閱讀使學生們的一生變得色彩豐富。
感謝我原服務學校彰師附工石文傑校長的推薦，退休人員聯誼會李國信老師成立大力卜閱讀工作坊，提供我服務輔導學生的平臺。我也感謝提供我擔任義工的各學校，因為校長們的不嫌棄讓我有機會輔導學生，為學生服務。我也感謝我的家人，特別是我太太謝富勉老師對於家中事務管理妥當，讓我有時間在各國民中小學擔任義工，才有這次得獎的機會。