潘扶德
學歷：國立東華大學教育學博士
經歷：一、國立臺灣科學教育館推廣組幹事兼代主任
二、花蓮縣立文化中心推廣組組長兼藝術組及人事
三、花蓮縣政府督學、課長、新聞主任、執行秘書、府會連絡人
四、花蓮縣立豐濱國民中學校長暨國光商工高職校長
五、國立東華大學教育行政與管理學系兼任講師
原服務學校：花蓮縣立豐濱國民中學
推薦單位：法務部矯正署花蓮監獄

簡介：
小時候成長在臺北縣石門農村家庭，純樸農事微薄收入。三歲喪父由母親撫養，初中畢業投考基隆高中，金門服兵役畢以半工半讀完成臺師大夜間部教育系，即考上乙等教育行政人員特考，因緣機會至美國教育研習培訓三個月。公務之餘邁向終身學習以在職進修完成國立政治大學教育學碩士及國立東華大學教育學博士學位，服務公職期間深感教育責任與社會使命。退休後以退而不休教育理念，終生志工為願景。
潘校長服務中央與地方政府公職三十年奉公守法，督促自己做好每階段工作。期間獲公務人員工作模範獎、語文競賽獲社會組作文第一名、社會教育有功人員獎、輔導地方遊藝場業工作績優獎、行政院研考會教育專案論文獎助、公務人員專書閱讀心得五年作品優良、臺東社教館頒終身學習楷模獎、花蓮縣豐濱鄉公所頒榮譽鄉民證、法務部花蓮監獄頒志工暨著作績優獎及基隆高中傑出校友。
民國94年退休在花蓮監獄擔任教誨志工並在東華大學兼任講師，義務協助卓越教學行政業務。104年博士畢業至109年延續在花蓮監獄擔任教誨志工並赴東盟泰國博仁大學、格樂大學任客座講席，戮力多元志願服務，促進臺泰師生教育交流。108學年協助花蓮監獄正德高中課程排課、聘師及泰國格樂大學校園防疫，視訊指導碩博士生論文。

事蹟：
一、花蓮監獄與正德高中進修學校（迄今致力收容人修復式教育志工輔導）
（一）95學年在戒毒班擔任志工輔導，每星期到監一次。
（二）利用課餘義務作文指導，97學年編輯在深處轉彎專集，贊助肆萬元編印鼓勵收容人自我惕勵與醒悟。
（三）100學年編輯啟知與揚善文選集，發行全省各監獄以喚起收容人良知本性。
（四）100至102學年規劃向教育部申請品格教育輔導通過，辦理活動提升受刑人品格教育。
（五）協助花蓮監獄生命教育月活動計畫。
（六）102學年指導全監收容人作文，獲全省所有監獄收容人比賽第二名及佳作。
（七）98學年擔任志工教誨師，每月一次輪流於各工場區輔導與擔任專題講座。
（八）102及103年續聘花蓮監獄受刑人申訴委員與政風廉政委員，協助獄政健全發展。
二、國中教育與社會教育活動
（一）豐濱國中校長退休至97年續任豐濱國中教育基金會董事並擔任豐濱社教站召集人。
（二）擔任花蓮家庭教育中心志工輔導縣內國小中輟生。
三、大學教育推廣服務
（一）90學年受聘空中大學社科系面授講師並義務指導成人教育科目課程輔導。
（二）97學年受聘東華大學兼任講師，100年起負責義務規劃教育部教學卓越計畫，擔任策畫與執行工作。
（三）101學年義務受聘東華大學教育學程輔導老師暨地方教育輔導，指導國小教育學程實習生。
四、著作及志願教育服務
（一）教育著作：教育微言沉思錄、開放社會與教育、教育理念與實踐等。
（二）延續花蓮監獄擔任志工教誨師與正德高中進修學校利用課餘義務作文指導，並授以生命教育及生涯規劃。
（三）協助正德高中進修學校聘各科師資與申請星雲三好校園專案及學生輔導配合慈濟功德會。
（四）協助花蓮市國裕里成立社區發展協會，鄰里守望相助協助參與志工清潔隊。
（五）鼓勵在校學生及品優清寒子弟，設立獎學金。花蓮縣豐濱鄉國中小各校、花蓮監獄正德高中、國立東華大學、新北市老梅國小、基隆高中、潘合成宗親及泰國博仁大學碩博士班，藉倡導讀書風氣與鼓舞弱勢生上進。
（六）洽辦臺泰國際高教交流，使銘傳、東吳、文化、東華大學校長、院長與泰國各大學參訪。
（七）邀請銘傳大學、東華大學與泰國博仁大學、格樂大學教授舉辦專題講座。
（八）拜訪高教機構延聘各類博士畢業生赴泰國大學任教。
（九）轉介東華大學師生近四年赴泰國大學等舉辦國際教育觀摩與論文發表，建立教學交流平臺。
（十）促進臺泰學生論文發表能力，四年輔導泰碩博士生來臺國際教育研討會論文發表五次（20位以上），增進教育交流機會及義務指導論文。

感言：
教育奉獻獎設立的宗旨是以教育大愛，發揮服務社會的理想。扶德本（109）年獲得此殊榮，自當喜悅。然在歡悅之餘，更體認士不可以不弘毅，任重而道遠。
歲月如梭，人生已邁入七十年頭，期勉有生之年，以自育育人，保持家庭美滿，也能為服務社會。今天是終身學習時代，社會本身即是一種學習。自豐濱國中校長退休後，接任高職校長，及其後攻讀教育學博士，以退而不休願力，再投入教育服務工作行列。最近六年來，因緣機會赴東盟國家泰國博仁大學、格樂大學任教，負責教育專業傳授。並在課餘引導碩博士生前來臺灣各大學參與校際教育活動，教育論壇發表與觀摩，配合政府推動南向政策，以增進國際教育交流機會，收獲良多。再者今年歷經半年多，因疫情影響，藉此便有更多時間留在臺灣陪家人，同時也參與各種社團志工，及受聘花蓮監獄教誨志工、正德高中進修學校學生課業輔導，以引向生命教育核心價值，確認內在改造力量的重要性。
教育部重視全國學校退休校長及教師們在退休之後，至今持續不斷從事教育及學生輔導服務，予於鼓勵，意義重大。深信對促進社會和諧，人力資源利用，有莫大助益與正面影響。因此，吾人一生教育情操，乃秉持師範教育的精神，以終身教育為職志及退而不休的教育理念，每年做些有意義的工作，以充實人生。
藉此感謝教育部自民國95年以來持續舉辦全國教育奉獻獎的表彰活動。花蓮監獄典獄長葛煌明先生此次的推薦與肯定。同時致謝教育處終生教育科同仁，對初審過程的指導。當然也感謝家人由於目前尚留在臺灣，在生活的照顧下得有充裕時間準備資料。也在追憶這段教育人生裏，讓我回味無窮，永續邁向遠方前程。