施信源
服務學校：新北市三峽區龍埔國民小學
職稱：教師
擅長領域：一、科技融入混成與個人化學習
二、總務採購、註冊業務等各種業務
最高學歷：國立臺北教育大學教育政策與管理研究所碩士
教育理念：改變社會的真正力量是教育，我們應當用行動、典範與愛去培育改變未來的下一代，做到真正的良師興國。

經歷：
KIST學校校長
總務主任
輔導主任
國際教育中心主任
註冊組長

榮譽事蹟：
獲教育部教育家部落格數次刊載報導該師教學創新事蹟。
獲國教院教育脈動電子期刊刊登MOOCS融入數學科翻轉教學模式。
獲FLGI指定為翻轉教學倡議亞洲Mentor Teacher。
獲親子天下創新教學領袖。
受邀關鍵評論網未來大人物教育代表。
擔任首屆全國初任教師八大典範教師。
花蓮首屆公辦民營實驗教育學校校長。
獲新北市首波十大名師，推動教育豐年季活動成功。
全臺各地推廣教學創新、科技融入學習等演講兩百餘場。
接受雜誌、報紙、電臺、電視臺等多家媒體採訪肯定。

教育精神：
曾有好朋友開玩笑說施老師是「過動兒」，好奇為何有許多奇怪的想法與行動。更重要的是為什麼做這些挑戰與改變？ 我們的孩子將在二十年後面對未知的挑戰，而身為老師卻用著多年來不變的教學方法？不！要改變這樣的教室，更希望改變、感動更多的教室!因為只要改變一個老師，就有三十個孩子受惠！而改變越多，就能改變未來的臺灣！
個人開始了科技融入的挑戰、實驗教學的投入，用百場的演講、工作坊、公開觀課去協助、鼓勵夥伴，深入偏鄉現場改變。因為個人的理念就是：社會真正的改革不是政治，而是透過教育！老師用行動、用愛、用專業去帶起每一個孩子，不放棄孩子，下一代就能透過典範學習，用愛不放棄彼此、用專業帶起這個國家，讓國家重返榮耀！
「科技放大人類的善與惡」，如果我們能適當、正確的運用於教學，不僅可以運用科技放大動機，更可以運用科技自主、永續學習！個人在數年的教學研究中，發展了影片閱讀理解策略、WSQ設計原理、課中差異化教學策略，並且在實驗教育體制中發展了混成混齡教學、教政分離制、四學期制、單一領域導師制等實驗。無非就是希望透過科技融入讓教室邁向更具未來的風貌。

得獎感言：
媽！我沒讓妳失望，我真的把妳賜給我的一切好好發揮！給許多孩子幸福！
我來自一個高風險家庭，24年沒見過媽媽。三年前至花蓮擔任實驗教育校長前，她離開了！離開前十天我們母子相守相望。我跟不能說話的媽媽聊著：高中時候立志當一個老師，就是希望遇到跟我一樣的孩子時，教好他們，當孩子第二個好爸媽，有阿源老師當榜樣，不要放棄人生，更沒有理由往錯路走！我第一個想感謝的，就是我的媽媽把我生得聰明、正義、責任、善良，當然也有很多過動與搞笑！此刻，要讓我的母親驕傲，讓大家知道那一個辛苦的母親名字，她叫施素霞。
撰文的此刻，岳父剛剛離開！我的心情很悲傷。岳父生了一個好女兒、好妻子，就是和我一起打拼的無界塾的顏美雯老師。當年不嫌棄我的家庭問題、不要窮小子的一分一毫，把美雯交付給我，讓我成家立業，人生重拾溫暖，專注投入教育工作。我想對我的岳父─顏高峰說：「爸！謝謝你的大恩！我這個女婿你沒看錯！我會好好照顧美雯跟媽媽！」
能夠有得獎的榮耀，其實是一群孩子跟著我嘗試與創新，我有一群我很愛的孩子，雖然我算是一個嚴父，但總是因為這32個孩子每一天都是開心與創新。雖然畢業了！但此刻的榮耀是龍埔國小108學年度602班教育創新公司全體夥伴的！ 教育一群人才走得遠，特地要感謝教育部長官與新北教育局張明文局長的提攜，還有一路照顧的清海校長、瑞昌校長、素鄉校長、佳燕校長、玉美校長、明貴校長、延昌校長等許多新北好校長。長官支持、指導是一路最好的明燈。也感謝葉丙成教授、噗浪客、方新舟、呂冠緯董事長、TFT與龍埔國小許多好夥伴，因為你們的鼓勵支持，讓持續創新教學有最大動力。