賴昭貴
服務學校：臺南市新營區新營國民小學
職稱：校長
擅長領域：一、組織領導：學校願景、組織氣氛
二、課程領導：特色課程發展與帶領
最高學歷：國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所碩士
教育理念：孩子像樹苗，教育就是提供沃土、給風給雨給陽光，讓它扎根深穩，充分展現自己的生命力，頂自己的一片天。

經歷：
臺南市白河區竹門國民小學校長
臺南市後壁區永安國民小學校長
臺南市新營區新泰國民小學校長
國家教育研究院159期校長儲訓班輔導校長、132期主任儲訓班師傅校長
教育部推動環境教育諮詢小組委員

榮譽事蹟：
教育部107學年度國民中小學推動特色學校計畫攜手標竿獎。
教育部106年度「校長領導卓越獎」。
教育部104年、105年「營造空間美學與發展特色學校」特優獎。
教育部103學年度教學卓越獎銀質獎。
行政院102年度教育類「國家永續發展獎」永續教育獎。
2013年第19屆「建築園冶獎」。
教育部101年度「綠色學校」伙伴掛牌金牌獎。
2011年「全國學校經營創新KDP國際認證獎」特優獎。
經濟部100年度「推動能源教育」績優學校傑出獎。
教育部99年度「活化校園總體計畫-能資源教育中心」特優。

教育精神：
一、教育精神：鐵肩擔教育、笑臉看兒童 。
二、教育理念：以人為本，從愛出發，多元適性、群性合作、優質環境、全人品格，把每一個孩子帶上來。
三、經營學校作法：
（一）尊重關懷－人本思維：
1.營造溫馨友善校園，尊重、接納每一位學生。
2.提供多元適性，啟迪潛能的優質學習環境。
3.推展品格教育，培養良好態度與習慣，健全學生人格發展。
4.揚善傳愛，感恩惜福，愛己愛人，關懷社會、守護環境。
（二）積極進取－精進態度：
1.營造正向積極的組織氣氛，建立正向溫馨的專業成長社群。
2.精進專業能力，做一個敬業、樂業的專業教師。
3.建立主動積極的行政，提供教學最大支持。
4.積極爭取各項計畫，豐富教育資本，擴大教育成效。
（三）團隊合作－發揮綜效：
1.鼓勵協同合作，發揮集體智慧，展現團隊綜效。
2.建立良好親師合作關係，共助學生學習與成長。
3.擴展校際聯盟，共創最大利益，擴大教育成效。
4.廣結善緣，援引各界資源，擴大教育價值。
（四）創新特色－永續發展：
1.激勵創新教學，發展特色課程。
2.活化校園空間，創新功能與價值。
3.追求卓越共好，發展具教育性、精緻性、發展性的學校特色。
4.推動教育行銷，樹立優質學校形象與口碑，建立學校品牌。

得獎感言：
感謝師鐸獎，感謝臺灣的教育。今日得獎，心存感恩，因教育成就了我，我當全心回報教育。
我出生在鄉下，若以現在的教育觀點，我出生在一個文化不利地區的偏鄉，也生長在一個高風險的家庭，印象中父母親為家庭生計幾乎每日早出晚歸，無暇照顧孩子的生活，甚至忙到即使我要小學畢業了也不知道，更遑論平時對課業的關心。
在如此環境長大的我，沒有任何怨念，反而一直心存感恩，感謝父母親讓我擁有寬闊自由的童年，感謝學校老師對我的關懷與教導，感謝學校教育提供我成長的養分，是教育滋養了我的生命。
也因此，當了校長之後，就一直以「有怎樣的校長，就有怎樣的學校」來自我期勉，17年來服務過的三所學校，即秉持這樣的信念，用心的在既有的學校規模上構思更好的發展藍圖，以真誠踏實的態度，發揮正向的影響力，為學校開創新局，成就更多的親師生。近年在新泰，則更明確的朝向以人為本的思考，引領學校同仁共同營造一所正向溫暖、善解包容、相互扶持的幸福學校，現在的「新泰，幸福無所不在」。
最後，特別感謝所有照顧過我的老師，引導我走在對的道路，感謝我教過的學生，教我如何成為一位好老師，也感謝所有相遇的親師生，激勵我成為一位更好的校長。