蘇文鈺
服務學校：國立成功大學
職稱：教授
擅長領域：一、資訊工程技術與程式設計
二、青年兒少資訊教育
最高學歷：美國紐約大學電機博士
教育理念：Program the World的教學KPI
1.老師要學得開心玩得開心。2.孩子要吃飽飯才回家。

經歷：
史丹佛大學CCRMA博士後
工業技術研究院電通所工程師
新竹中華大學資訊工程學系副教授
國立成功大學資訊工程學系教授
社團法人中華民國愛自造者學習協會理事長（Program the World Association）

榮譽事蹟：
輔導多重障礙學生，目前已接近完成博士學位。
輔導嘉義栗子崙地區與臺東大武地區第一位就讀成大的學生。
輔導學生啟動「一萬公里外的教室」的非洲資訊科技教學計畫。
創辦之中華民國愛自造者學習協會獲頒親子天下創新100獎。
啟動看見家鄉計畫，結合資訊與媒體，輔導師生拍攝家鄉紀錄片。
在花東舉辦全國自走車大賽，讓東部師生有更方便的學習機會。
於彰化設立特教義塾，免費長期輔導家庭弱勢學童。
獲頒國立成功大學特優導師獎。
獲頒國立成功大學大學社會責任特優教師獎。
獲頒星雲教育獎典範教師獎。

教育精神：
教導偏鄉，弱勢家庭或是特殊需求的孩子資訊科技，也用資訊科技幫助孩子們學習。讓孩子們在歡喜與感恩的心情下學習，同時也看見並理解家鄉，長大後，能回饋故鄉，幫助弱勢，解決臺灣的教育與社會問題。
提供弱勢的孩子更多的教育資源與機會，對於家庭狀況不佳的孩子，建議政府從幼年起（最好是三歲就開始），提供更全面的教育與照護資源。這樣的孩子更需要長期與愛心陪伴，長大後就會是對社會有益的一份子。

得獎感言：
感謝國家頒發這個教育界最重要的獎項，我的師父聖嚴法師說過，要保護自己的孩子，最好的方法就是把社會上的其他孩子教好。我自幼受到社會的扶助，父母與師長的教導，非常感恩。七、八年前，看到社會的需要，開始動念，覺得自己的研究做得再好，對社會的困境的貢獻是有限的，想到師父的話，我決定以自己的所學所長，走進弱勢，盡可能幫助我所能幫助的孩子學習，並進一步脫離貧窮。從2013年開始，每一個組織，每一個計畫，每一個課程，都心心念念以扶助弱勢為宗旨，每次我都對孩子說，「只要你不放棄自己，我就不會放棄你！」，我希望老師在接受我們的培訓時可以學得開心，對於弱勢的孩子們，沒有學到技術沒關係，重要的是長期的陪伴，以及吃飽。對很多人來說，吃飽不是臺灣的日常嗎？但是往往我們所到的地區，有的孩子一日中最好的那餐，也可能是唯一的一餐是PTWA（Program the World Association）的課程經費所提供的。鼓吹資訊教育多年臺灣社會已經普遍重視了，PTWA開辦了一個專為特殊需求的孩子所辦的義塾，因為我個人在多年前輔導過的一位有閱讀障礙的孩子的學習是成功的，這樣的孩子如果沒有過去六年的陪伴教導，長大後就無法貢獻社會。弱勢孩子的教育問題在偶然間成為我的一生志業，我也會繼續在這條路上走下去。我的夢想是臺灣的偏鄉成為樂土，當偏鄉是樂土時，臺灣也就是樂土了。