張紹恆
服務學校：印尼泗水臺灣學校
職稱：教師兼學務主任
擅長領域：一、數位載具納入教學
二、華語文跨領域教學設計
最高學歷：國立臺灣師範大學教育研究所碩士
教育理念：教育無法衡量價值，而是一種信念與愛。

經歷：
國立臺東大學附小
讀寫考研習開場分享
舉辦臺灣印尼組團暨寄宿家庭活動
籌劃並主辦海外文化營隊
國立屏東大學教學分享與課程實踐

榮譽事蹟：
101年－節能推廣教材種子教師。
103年－未來想像與創意發展計畫獲得優等。
104年－高雄市圖書館閱讀推動教師進階增能研習－教學分享。
105年－換日線crossing「我們的東協故事」專題作者。
105年－擔任新加坡國際學校華語文競賽評審。
106年－擔任印尼泗水臺灣學校華語文競賽評審。
107年－擔任文藻外語大學新生訓練東南亞主題客座講師。
107年－海外臺灣學校典範教師得獎者。
108年－國立屏東大學體育教材教法暑期班-教學分享與實踐。
108年－籌辦暑期海外返臺文化營隊。

教育精神：
永遠記得，在大學的一門教育實習課程，播放了一部教改影片「我愛小魔頭」；十年過後，這部影片中的一句話，如今想來，是一生追求的目標，他說：「世界上最美好的關係，不是師生、不是父子、也不是母女、什麼都不是，就是朋友」。記得在泗水臺校第一個認輔的個案說「謝謝老師陪伴我，聽我說」。其實老師不應該是權威的存在，他應該像朋友般地自在。
每個孩子都是未經雕琢的璞玉，教育應該是溫潤它成長的工具，而不是用來衡量孩子的價值，誰知道璞玉之下的真實，就待教師用愛與關懷，讓每個孩子都能散發屬於他們自己的光芒。
"It's not about deserve, it's about what you believe, AND I BELIEVE IN LOVE."這是一部電影中的句子，看完感觸良多，我們在孩子的教學路途中，可能無法立即達到成效，會有挫折，感到一切都不值得；可是這並不是值不值得，而是關於你相信什麼，而我，我相信愛！然後用孩子的速度，陪他一起走過這段學習路，這是未來的日子，給予自己的教育課題，也是讓孩子了解，無論如何，「都有老師陪伴他一起走過」。

得獎感言：
「師鐸獎」對每一位教師來說，是至高無上的肯定與鼓舞，更是安慰。
海外教學不比國內，除了教學環境不同外，學生已不再僅是臺商子弟，因此語言的差異，文化的隔閡，還有教材的使用，對海外教師們都是極大的考驗，必須花更多時間與心力來磨合，以精進自己的教學。
個人得知有幸受學校推薦，參加109年師鐸獎甄選時，內心無比興奮，也感到相當榮幸。感謝教育部給予服務海外的教師們有受肯定的機會。也要感謝學校的提名推薦，這對個人在海外的教學服務，無疑是一劑強心劑，讓個人有更多的能量與熱情，繼續在海外服務。
此外，個人要感謝一路走來，在教學路上給予支持與建言的師長們，還有無私奉獻自身教學經驗的教學夥伴；當然還有所有我教過的學生們，有了你們的肯定與回饋，老師才能擁有滿腔熱血，毫無疑惑地一股腦兒教下去，未來還是一樣帶著熱情與任性持續著。
最後，送給我敬愛的父親：
「嘿！老爸，你兒子是教育部認證的師鐸獎教師喔！」