一、多語表達訓練

二、有效溝通策略

國立臺灣師範大學教育研究所碩士

重視每個孩子獨特的價值，給予展現的舞台培養信心，引導孩子找到自己的亮點，未來成為溫暖他人的明燈。

國立臺灣師範大學教育研究中心行政助理
臺北縣立淡水國中教學組副組長、導師
臺北縣立福營國中導師、輔導組長、資料組長
新北巿立新莊國中導師、教學組協助行政、教學組長
新北巿立新莊國中特教領域資優資源班英語教師

10種語文的校園環境建立，增進多元文化的理解與尊重。
10國日本、韓國、美國、澳洲等訪問交流促學校國際化。
12年多種語文競賽培訓指導學生演說朗讀113次獲獎。
5個語言國語、英語、客語、閩語、原民語學生全國獲獎。
22次獲教師項目客語演說朗讀及專業英文單字競賽獎項。
推動美術雙語中外師跨學科課程，培養學生世界文化素養。
推展彈性課程榮獲教育部藝術教育貢獻獎及品德特色學校。
傳遞正向思考教育理念協助多所大學教育實習輔導工作。
發起愛心義賣募款捐助弱勢團體、淨灘淨山改善社會環境。
131次行政教學績優敘獎，默默耕耘楷模認輔優良教師。

多元語言表達、創造力、和同理心是未來AI時代讓孩子不被取代的能力，老師不能再只是單純的知識傳授，更需要賦能學生這樣的競爭力，因此，我一直致力激發孩子的表達、創造和同理心，讓每個孩子可以成為未來的「幸福人」。

為了增加孩子語言表達能力和創造力，不斷挑選更具啟發性的數位工具，營造「多樣性」及「生活化」的學習環境，比起單純強調成績的學習，這些工具更容易讓學習情境「活潑化」與「互動化」，貼合到我的教學理念，並讓特殊的學生表現「獨創性」和個人美感；還喜歡以分組的方式鼓勵學生團隊思考和討論，並能夠勇敢地上台表達；此外，我嘗試透過傳播和社群媒體，展現孩子的創作及多元語言的學習成果，增進孩子的自信心和成就感！

為了讓孩子有同理心，在課堂上我鼓勵孩子多聽別人說話，學習欣賞他人的語言和文化，吸收不同的想法；再者，利用跨域激盪培養解決問題的能力，一方面學習如何與他人溝通，一方面激發出個人的巧思。希望這些未來社會的主人，都能夠有「理解他人」和「關懷社會」的能力！

秉持「以終為始」的初心，尋求制式教育框架下創造學生個人化的學習空間，「教育」是我的工作，也是我的人生志業！

能夠獲得教育界至高無上的榮譽，是對我29年教育工作最大的肯定！
雖然遴選的過程備感壓力和辛苦，但我也同時得到許多人的協助和關心！
這個獎是屬於新莊國中的，是多年來學校團隊共同努力打拼的成果！
首先，我要感謝秋萍校長，她創造了一個積極而和諧的校園，讓我得以在這樣的環境中發揮所長，實現自己的理想。
也要謝謝教務處國隆主任以及所有同仁，他們是支持語文訓練最強而有力的後備軍，因為有他們的鼎力相助，才能夠有傲人的成績！
「全國Super教師」輔導處信政主任，是鼓勵我參加遴選的推手，他不斷給予我信心並傳授經驗，幫助我更有勇氣面對挑戰！
中央英輔團麗娜老師、客語指導張充炫老師是我要特別致謝的人，因為他們百忙之中為我寫推薦信，讓評審更清楚地看到我的亮點！
新莊國中優良教師—恩雯老師、慧珍老師、家蔚老師，以過來人的經驗為我加油打氣，他們給了我最好的學習典範。
俊逸組長、慧蓉老師、婉婷老師、雅筑老師在訪視過程中給予支援，好友美伶拍攝專業相片、加孟組長提供資料，這些深厚的情誼我銘感於心。
回想過去的求學過程中，我遇到了許多無怨付出的師長，是他們的啟發和教導，讓我擁有了知識並具有良好的品德，成就了現在的我。
感恩福智團體日常法師和真如老師，他們的睿智和慈悲在我陷入困頓時指引著一條光明的路，策發我不斷修煉內心，將善心和智慧帶入我的工作中。
感謝我摯愛的家人，讓我無後顧之憂投身熱愛的教育工作，並常常傾聽我的喜怒哀樂，包容我的任性和固執給予全心的支持！
我最想把這個獎獻給天上的父親，他一生奉獻國小教育46年，實踐著關愛教育的理念，是他的期許和栽培讓我成為了一名老師!