一、互動科技創新教學課程研發與實踐

二、心理諮商輔導與行政執行號召能量

國立臺北教育大學心理與諮商學系碩士

學習是為了一輩子的幸福！《我的成功~我決定》老師的使命就是竭盡全力為孩子找到方法、找到專屬的舞台。

東眼山自然環境教師、山林生態校外教育研究員、清大奈米種子教師
發揮諮商專業，即時陪伴太魯閣意外事件倖存孩子走出死蔭幽谷；創畢業生回流心靈導師制，成為孩子人生低潮時最想見的人。重視特教，說服家長認同鑑定設立資源班，獲友善校園卓越學校有功人員。關懷弱勢家庭學習資源匱乏，積極申請經費成立《口琴隊》與特生《亂打樂團》，辦理啟智學校共學《融合教育》，《原民城鄉共學》，實踐教育公益，獲全國SUPER教師首獎肯定。
用生命感動夥伴團創教學卓越獎，領創十大社群用「一點聰明一點癡」傳承智慧科技互動教學信念以提升教師教學效能讓學生被看見，建立《line線上即時救援平台、一日導師計畫》，獲選桃園市智慧聯隊熱血教師、線上數位教學名師、數位辦公室委員等服務市內外上百間學校，堅持共好初心創立《智慧教室小班教學、智慧教室粉專》培養種子教師分享教材，投入偏鄉無私前往支援，獲桃園市師鐸獎肯定。
12年國教總綱、學習扶助、教師專審會輔導員、國教輔導團、科技互動講師等。
華碩文教基金會與臺灣設計研究院「ASUS Think Next華碩創思未來」、「新世代國小數位教育~Alpha世代數位共學新方案」評審、示範與培訓人員。

創新教學成典範，致力創新翻轉課堂，獲全國與市賽45獎。
課程研發促共學，善用策略方法帶領社群獲教育部科技教學獎。
務實耕耘勤奉獻，奉獻己愛顧弱勢感動夥伴共榮共好獲師鐸獎。
智慧推手展視野，兩岸互動課堂冠軍推動智慧創新教學上百場。
示範教學樂分享，全國實體線上教學示範分享獲頒教學名師獎。
提燈照路獻長才，用愛陪伴關懷輔導獲全國SUPER教師獎。
終身服務助學子，自創終身心靈導師助畢業生回流伴成長。
翻轉偏鄉新能量，跨域合作科技基金會，支援偏鄉師生齊受惠。
專業領域跨服務，任專審會學習扶助智慧聯隊勤助教育。
專業行政勇任事，承辦教甄外師頒獎典禮與市長全國線上課程。

個人生命有限，教育的生命無窮，教育因成人而偉大。成人除了需要好的方法、好的策略、聰明而有智慧的教學，更需要對孩子、對教育一往情深的一點癡傻，「一點聰明．一點癡」是我服務教育界多年一直不變的想法。一點聰明，讓老師教學更有方法、更有效率，也讓學生、老師可以被看見！一點癡傻讓老師全然投入、相互支持鼓勵，也讓教育更有活力、更有能量！每一次的出發都是為了回家，教育的家就在每個孩子點點滴滴、日積月累的學習旅程裡。

人們不是看見希望才堅持，而是因堅持而看見希望。自己正是那位因教育才有機會改變生活的孩子，從事教職更可以為弱勢孩子付出，我可以很勇敢的告訴教育夥伴們，教學這條路上只要始終如一，努力絕對可以讓他們重拾笑容，找到屬於他的天空。生命是一種自我的探索旅程，在每個流轉的旋律中，我們思考、學習，我們行動！ 我們珍惜能夠與孩子們同行，一路看見孩子們長大、茁壯！對於孩子，我看見的不只是孩子，而是一個個充滿各種可能性的新希望！對於教學，我們所投入的不只是課程，而是一場場為孩子們準備的舞台與自由揮灑的空間！對於教育，我所擁有的不只是教師這個職務，而是一次又一次能讓每個孩子被看見的機會！

不管是在都市、鄉村，還是在山區、海邊，每一個孩子都應該受到最充分與最適當的照顧。而這需要找到好的方法、好的策略，同時對孩子對教育必須擁有一往情深的熱忱與癡傻。

今天能夠有機會受評審青睞拿到這份獎項，我非常感恩、感謝與感動，對我而言，其實每一個用心的老師都有屬於自己的師鐸獎教師的特質，在這多年的教育實務現場努力的經驗上，我們會發現真正教育的成功，不在於孩子有多優秀，考試拿多高分，而在於孩子們走出校園會相信了什麼？孩子相信老師是愛他的，相信同學是可以相互分享、相互幫忙的，相信這個社會是充滿希望與機會的，這樣的孩子走出校門，他會是充滿自信豪氣與能量的，這樣的教育風景是我們所期待也需要所有老師們一起努力！同樣的，我也期待有更多的老師們相信自己不是孤單的，是有人支持的，相信只要一起努力一起分享，教育這個志業是充滿樂趣、意義與價值的，是值得大家以一生的努力一起投入的。

這是個和大家分享靜怡生命故事的機會，而這個獎項從來不屬於靜怡自己一個人的，是屬於我們那珍貴的童年、屬於愛我們的家人的、屬於我們所陪伴過的每個孩子、屬於和我們共事過的每一個夥伴；因為這是一個從「我」到「我們」的過程，我總相信一枝獨秀不是春，滿園花開那才是世界上最美的景致，也是我最希望看到的教育畫面，老師不只自己奮鬥，不只要和學生站在一起，更要彼此分享、彼此合作、相互支持，心燈不夜，念念不忘必有回響，如果您要問我幾歲要退休!我會大聲的告訴您，「八十歲我都不想退休，因為孩子實在是太可愛了！」