一、科技-輔導團2年、資訊組長8年

二、數學-指導科展、資優班獨立研究

私立靜宜大學應用數學研究所碩士

教育之道無他，唯愛與榜樣而已。在教育生涯中力行：求知、勤奮、謙恭、向上，當學生的好榜樣。

臺中市立大甲國民中學教師兼教務主任
臺中市立大甲國民中學教師兼資訊組長
臺中市立大甲國民中學教師兼導師
臺中市立清水國民中學教師兼導師及一年專任教師

榮獲教育部110年教學卓越金質獎，106、104年教學卓越銀質獎。
承接106-109年臺中市夢想行動教室，跑遍偏遠學校數百所。
指導學生資訊競賽10年以上，屢獲佳績；獲得臺中市團體獎數次。
民國104年開始帶領學生參加機器人比賽，屢創佳績。
榮獲教育部103年閱讀磐石獎團隊，記功一次。
榮獲教育部103年資訊科技融入教學應用典範團隊，記功一次。
帶領學生科展10年以上，屢獲佳績。
連續指導資優生獨立研究作品數十件。
帶領學生參加AMC8數學競試已連續10年以上。

一、教學理念：每一個孩子都有獨特的一面，老師的作用是適性揚才，我願在行政方面，帶領團隊，讓學校的課程豐富多樣，讓孩子們學到新課綱要帶給孩子們的素養。我願在教學方面，多花一些心力，讓數學、科學或科技有興趣的孩子，發揮他們所長。

二、教學方法：帶領孩子們”做”中學，在身體力行中學到能運用在生活及未來生涯中的素養，著重開導與啟發孩子們求知的能力。

三、教學建言：教育是百年大計，十年樹木、百年樹人，唯有教師們兢兢業業、發揮所長啟發求知的幼苗，才能成就教育的百年大計。

感謝國家、學校的栽培、校長的提攜，讓俊祺能在這樣良好的職場環境貢獻所學及能力。這幾年秉持著愛與榜樣的教育理念，無時無刻不兢兢業業，將學校事務辦理妥善，並帶領學生參加各式比賽獲得優秀成績，今日獲獎，是我畢生的榮耀，今後更要本持這樣的精神，甚至更加的努力走完教育這條路，實現更大的抱負。

我要感謝我的太太和女兒晴晴，是你們的包容，讓我投入許多時間給更多的孩子們。我要感謝我的母親，從我4歲父親過世後就獨立把我拉拔長大，無私的奉獻支持我，我要把這個獎獻給她。