一、資訊融入教學，提高學習成效

二、創意課程設計，為孩子量身訂做

國立臺北師範學院特殊教育學系學士

秉持「快樂學習，挑戰極限」的理念，以「多元化、適性化、個別化」的精神進行教學，建立學習自信。

高雄市申訴評議委員會委員
高師大「生活技能訓練」、「生活管理課程與教學」課程指導老師
高雄市教師職業工會市立高雄特殊教育學校分會會長
學校教師成績考核委員、教師評審委員會委員
教師專業發展評鑑計畫推動小組成員

教育部「全國特殊教育教材教具競賽」，榮獲教材教具組優等。
「適你、適我，GOGOGO!」方案，榮獲教學卓越金質獎。
「看見全世界」方案，榮獲教學卓越銀質獎。
「一ㄡˇㄐㄧ四部曲」方案，榮獲高雄市教學卓越初選特優。
「全國國中小資訊融入教學創意競賽」評定為第3名。
第三屆身心障礙者口腔照護活動-創意觀摩，榮獲第1名。
「高雄市教材教具設計比賽」，榮獲電腦輔助教學軟體組優等。
當選黃昆輝基金會「2019寶佳教育大愛獎」大愛教師。
當選103年度高雄市中等以下學校優良特殊教育人員。

一、教學理念
教育最大的目的，是創造每個孩子最大的價值，雖然是特教孩子也是可以有自己的一片天空。我希望能教會他們「帶得走」並能「走得遠」的能力，每個孩子都有自己的長處，協助每一位孩子找到自己的優勢，活出自信心，發揮自己的無限潛能。

二、教學方法
以品德教育為出發點，要培養孩子的良善與溫暖的心靈，讓孩子能知道父母的辛苦並能感恩父母，進而能感恩人幫助他人，為社會盡一份自己的小小力量。

三、教學建言
當孩子不懂時，千萬不要放棄讓他懂的機會，因為孩子只是需要一點時間或者是自己還沒找到教會孩子的方法。

很高興能得到學校的大力推薦，讓我有機會站上這個神聖的舞台，得到這份無與倫比的榮耀。 老師是一份很特別的職業，除了賺錢養家之外，也具備著春風化雨的任務，從小父母就不停灌輸著當老師的想法，讓我對老師就有著不同的憧憬，就這樣一路走來成為了老師，但，是一個與眾不同的特教老師。

在教學20年的生涯中，有著甜蜜蜜，當然也有苦哈哈，但這都是一種成長，一種學習。感恩著夥伴的ㄧ同陪伴才有今天的我在這裡，我把這份榮耀一起與大家分享，這一段特立獨行的冒險，我會繼續走下去。