一、社區資源應用與校本課程結合

二、提供學生追求自我的魅力舞台

國立臺灣海洋大學海洋生物研究所碩士

教育是一條正在有效改變孩子的漫漫長路。

新竹縣立北埔國民中學教師兼學輔主任、學務主任、總務主任
新竹縣立北埔國民中學教師兼教學組長、訓育組長

深耕偏鄉始終如一，受肯定為新竹縣106年特殊優良教師。
密切地方合作共榮，國中小106學年度攜手標竿學校優等。
發揮領導力創特色，師生共好107學年度特色品牌組甲等。
堅持厚植閱讀素養，全領域閱推獲108教育部閱讀盤石獎。
善長政令融入校園，校園安全教育環教交安等等年年獲獎。
重視師生專業成長，每學年友善校園學務與輔導工作優異。
引領校本課程深化，獲110年度教育部教學卓越獎-銀質獎。
帶動社區共創舞台，106年以來全國音樂賽獲獎最迷你團隊。
勤為谷底的人擺渡，帶領舞獅隊南征北旅獲15座全國賽獎項。
培植休閒與服務力，假日陪伴舞獅公益展演及單車千里騎行。

十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。用愛澆灌的孩子如樹挺拔，將LOVE永續傳承。努力讓中輟學生從有到無，運用多元課程讓孩子留在學校，落實「一生一技藝、一個不能少」的課程。

引進多元在地資源，研發環環相扣特色課程，引領學子愛上文史、愛護自然、鍾愛藝術、熱愛生命，進而勇壯踏實，放膽築夢。

堅毅秉持著「做中學、學中做、做中覺、覺中味、味中樂」的教育理念，隨時代變遷快速，逃避現實情況越來越嚴重，故輔以休閒運動類培植，藉以團隊力量規範學生的生活常規，透過團隊與隊友間密切關係，產生朋友同儕社群，改善人際關係能力，共讀共好的榮譽心，產生「北埔以我為榮」的自我價值肯定，對自我追求有更積極力量督促，促進學生身心發展及激發個人潛能，導引適性揚才。

非常謝謝學校同仁們的推薦，新竹縣教育局長官提報參加評選，感謝評審的肯定。任教職以來，一直以照顧弱勢，不放棄每個孩子為己任，兢兢業業。非常感謝教學生涯中學校長官、同仁們的提攜扶持，一起打拚，共同成長，感謝常年參與的幾個志願服務團體，提供成長機會及志工夥伴們的合作，感謝朋友、貴人的鼓勵，感謝北埔地方鄉親仕紳的支持，謝謝親愛家人無條件的扶持與愛，讓我能在教育的路上前進，而所有教學生涯中相遇的孩子們，感謝你們成就現在的我。生命是長期而持續地累積，將所有境遇視為學習歷程，讓逆境成為成長的養分，感恩在成長過程中成就我的每一個經歷。願以教育為志業，莫忘初衷，恪盡本份，回饋社會。