一、行政領導、課程領導與教學領導

二、校訂課程推動、學生輔導

國立中正大學犯罪防治研究所碩士

教育要讓天賦自由，用「愛與關懷」來點亮孩子！

嘉義縣梅山鄉龍眼國民小學校長
嘉義縣民雄鄉菁埔國民小學校長
嘉義縣民雄鄉東榮國民小學校長
擔任嘉義縣社會領域輔導員、生活課程副召集人、130期校長儲訓班輔導校長
嘉義縣教育協會常務理事、嘉義縣教育基金會董事、嘉義縣校長協會常務理事

榮獲嘉義縣90年度特殊優良教師。
推廣菁埔國小健康促進，榮獲101年度健康促進國際認證銀質獎。
領導菁埔國小參加102年度教學卓越獎初選，榮獲第3名。
重建菁埔國小教學大樓，榮獲103年度濃情蜜意樓建築園冶獎。
推動口腔保健績效，榮獲103、106年度全國口腔績優學校。
推廣東榮國小金融教育課程設計及甄選，榮獲全國銅質獎。
推動東榮國小科學發明，榮獲國際賽1銀、2銅、2特別獎。
榮獲108年度推展社會體育有功人員。
榮獲109年度特色認證「用科技」掛牌學校。
榮獲2020年全國國小學童潔牙微電影入圍及海報優等獎。

教育理念：「學生是學習的主體，讓學生參與才能讓學習有效」。西諺有云：「有怎樣的校長，就有怎樣的學校。」、這句話道出校長的領導對學校的發展具有重大影響力。因此，學校領導者必須具備多元的領導知能，才能在學校面臨挑戰與衝擊時，堅毅勇敢的帶領親師生克服困境，陪伴與協助親師生的成長與茁壯，夥伴攜手開創新局！懷著謙卑的心情，鄭秀津校長帶領團隊如同群雁飛行，夥伴們各司其職，透過團隊合作、共享領導、相互激勵與相互扶持，讓團隊能量極大化。潛移默化中點燃教師心中對教育的熱情，適時喚醒教師課程與教學的意識，形塑親師間的夥伴關係，並用心耕耘學生學習的園地。鄭校長持續努力經營學校，營造一所校園情境有故事、課程教學有創意、教師專長有發揮、學生學習有動機、家長參與有管道、社區資源有連結的優質校園。

「要讓天賦自由，用愛與關懷來點亮孩子」一直是鄭校長奉行的信念，也常思考如何創造雙贏的局面，與互利共生的環境。如何讓我們的學子能成為具備認同在地、連結全球、放眼未來的全人教育現代公民，是鄭校長所關心的，建構學校成為文化共好、教育創新、全球接軌的校園！是鄭校長持續努力的方向。

師專79級畢業後踏入教育殿堂迄今滿33年，帶著對教育奉獻熱情的初衷，一路走來始終如一！勇於承擔、積極任事與理性溝通，向來都是我校務經營與待人處事的態度，如今獲得教育界的最高榮耀，往後更當兢兢業業，時時以學生為念，信守教育的信念－愛與關懷，持續為孩子搭建鷹架，成就每個孩子，繼續做教職同仁的小叮噹，提供必要的支援，做好每個決策，讓經營的學校日臻完善、完美！

擔任校長以來有很多感動，每一次的感動都是再成長、再進步的動力：看到團隊夥伴願意併肩隨行、齊心齊力，用愛與熱忱為學生努力奉獻；看到社區、家長逐漸認同學校，成為學校課程教學的資源與助力；看到學生氣質與素養逐年進步，學習績效逐漸展露光芒；看到學校環境一年比一年更有美感，到處充滿學生參與的故事，心裡便充滿喜悅，這就是奉獻教育工作最大的成就感與驅動力！

教育理念貴在實踐，學校必須形塑有利於教師「實踐社群」發展的環境，方能為學校增進各種助益，如同群雁飛行，共享領導的價值！擔任校長18年來的體驗，過程雖艱辛，但成果也最甜美！得獎要感謝的人很多，常常假日也都在外忙著校務或縣府公務，感謝家人的支持與諒解，感謝長官的提攜與信任，感謝與我一同走過的孩子、家長與同仁們！回首教育路，有許多我們一起創造的精采故事，我會記得孩子熱情的叫喚校長好，在卡片上的句句感謝！我會記得曾經一起打拼的團隊夥伴們，一起努力所寫下的輝煌成果！我會記得家長們親口對我說，學校因校長的認真而變好，並以實際行動支持學校！這些的溫馨與感動，我會永遠銘記於心！未來在教育的路上，我必當更加努力，更期盼未來為教育的付出，可以催化出更多璀璨耀眼的故事！