任教二十餘年，秉持「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火」的教育理念，透過創意教學、多元評量、友善學習空間規劃及親師共作經營良好的班級，締造親師生三贏的教育成效，曾獲教育部100年師鐸獎。退休後仍持續投入教育事務，退而不休，擔任新市國小志工，將自身歷練的寶貴經驗奉獻給最熱愛的教育志業，尤其是推動客語教育更是不遺餘力，且獲得全國性的佳績。

秉持「寧賣祖宗田，不忘祖宗言；寧賣祖宗坑，不忘祖宗聲」的客家精神，長期以新市國小為推動基石，積極落實客家母語扎根與文化傳承，新市國小100年起推動客語生活學校計畫榮獲客委會頒發為績優學校的肯定，謝明麟老師功不可沒，111年更榮獲客委會推動客語教學績優個人獎。

客語教學兼具深度與廣度，採企業〝售後服務〞理念，為其畢業門生當仁不讓諄諄指導，持續義務輔導客語精進，包括新市國中、南科實中、港明中學、新化高中等，參加全國、全市語文比賽，捷報頻傳，使客語文化之美處處飄香。

謝老師推動客語的教學成果成為學校國際文化交流的特色，包括至澳洲訪問演出、與來訪的蒙古、史瓦濟蘭、拉脫維亞、日本、印尼等友邦學校文化交流，讓國際友人體驗客家特色語言文化，完成文化外交使命。

一、101年8月退而不休，隨即擔任新市國小志工，104年擔任臺南市客家教育協會理事，將自身歷練的寶貴經驗奉獻給最熱愛的教育志業。舉凡新市國小校內外承辦各種活動，協助建置臺灣母語日相關網站，奉獻時間精力，為客語教學煞猛打拼，熱忱努力本土教育薪傳母語。

二、指導學生參與全市語文競賽、代表臺南市參加全國語文競賽，捷報頻傳。諄諄教誨，除了新市國小學生屢獲佳績，客語讀者劇場獲全國語文賽特優，畢業校友新市國中學生獲全國語文客語演說第三名，新化高中學生亦獲全國語文客語演說第三名。

三、不辭辛勞指導學生參加客家藝文相關競賽與各處展演，屢屢獲得佳績。新市國小自100年申請推動客語生活學校後，每年都帶學生參加客家藝文口說歌唱戲劇比賽，畢業校友港明中學學生還獲全國客家藝文總決賽口說藝術第二名。

四、努力推動客語生活學校，親師生歡喜講客家話，委員督導訪視連年績優。以新市國小為推動基石，積極落實客家母語扎根與客家文化傳承，新市國小榮獲客委會頒發為客語生活學校績優學校，自身亦榮獲客委會推動客語教學績優個人獎。

五、指導學生使用客家語來解說自己家鄉的風土人情，成績斐然。指導學生透過腳本的編寫，增進學生在母語的聽、說、讀、寫能力，符合以臺灣為主體之本土化教學，讓學生能在母語中做深度學習，並讓學生在過程中涵養「人親、土親、文化親」的情懷。

六、培養學生欣賞各種語言及其文化，增進族群間之瞭解、尊重與包容的情懷。帶領學生參加全國少年兒童朗詩大賽『媽媽教我的詩』多次獲團體客語組第一名及個人組特優。

七、在閩南族群佔絕大多數的臺南市致力客語教學，配合學校本土課程與閩南語老師密切合作，廟埕說唱講文化，國史館展演活動，社區母親節表揚表演，萬安演習宣導片拍攝…，閩客一家親，讓客家語在臺南市各處傳揚，讓更多人看見客家。

八、指導學生客家展演於澳洲日本姐妹學校，與來學校訪問之蒙古、史瓦濟蘭、拉脫維亞、日本、印尼等友邦學校客語文化交流，每次都圓滿達成文化外交使命。深耕客家文化，拓展國際交流。

九、退而不休教育奉獻推展客語績效，榮獲各家報紙、客家雜誌、客家電視臺等媒體報導。

十、熱忱奉獻，推展客語績效，感動普羅大眾，許多感人故事應運而生，持續走在歡喜客家語言文化教學的路上。

「苦瓜雖苦連皮食，甘蔗恁甜愛呸渣。」猶記得第一次站在司令臺上，對著全校師生說著客家俗諺，每個學生都張大眼睛望著我，完全聽不懂我在說些什麼。我告訴自己，身為客家人，要為自己的傳統文化盡一份心力，雖然這條道路或許崎嶇，或許孤單，或許難行，但是只要有開始，就能朝前邁進。我在校內成立客語社團，招募有興趣的孩子，利用課後時間學習客語及客家文化。而且我對客家文化的熱誠及付出，感動了不少同事，紛紛加入行列，一起為本土文化盡心盡力，我們期待在臺灣的土地上，不同的花朵都能齊放，芳香遍傳每個角落。

退休後隨即擔任新市國小志工，十多年來如一日，只要學校有需要服務，我就盡力去協助，尤其在客語教學上更是全力以赴。今日有幸得到教育奉獻獎這樣的殊榮，首先，要感謝支持我進行客語教學的校長、行政團隊及同事們的鼓勵與陪伴；再者，要感謝學生和家長對我的肯定與支持；最後，我要感謝我的家人，因為你們是我最堅強的後盾，讓我可以在教學的領域繼續充分發揮所長，實現我的教育理想，而無後顧之憂。這份榮耀是屬於大家的！

教育是我畢生的志業、客語是我生活的最愛、學生是我終身的貴人。在奉獻教育的志業上，我將繼續以我最熱愛的客語作為教育的媒介，帶領我終身的貴人學習客語，薪傳我的客家母語！