周女士於民國73年從新竹師專畢業後即進入國小擔任教職，迄今40年。期間陸續任教於彰化縣王功國小、臺中縣日南國小、臺北市實踐國小、永建國小和社子國小，並於民國83年8月1日到南大附小服務至今。她經歷過許多不同城鄉環境的學校，也看到40年間的學生、家長和同儕的樣貌，隨著社會變遷有極大的不同。因應教育潮流不斷地學習新的教學方法和策略，從早期被動的填鴨式教學，到現在的教學設計，以學生為主體，她希望學生成為學習的主人，是自主學習者。經過28年的導師生涯，遇到一些適應困難的學生，因而學習輔導與諮商，她也因為想要幫助困境學生的起心動念，展開至今已12年的輔導行政工作，不斷汲取輔導知能，且與熱衷輔導工作的同儕一起推展學校輔導工作，努力提昇同仁的輔導知能，讓學生身心安頓，得以發揮學習的潛力，達到最好的學習表現。在工作中，她一直感受到自我實現的成就感，始終堅信，每個學生都有獨特才能和價值，老師可以幫助學生們找到自己的定位和發揮自己的潛力。