一、愛與接納、以孩子們的需求為出發
二、力促團隊合作、為孩子們而努力

國立彰化師範大學工業教育與技術學系學士

一個孩子都不能少，每一個孩子都是值得被愛與關懷，做孩子生命中的貴人，協助孩子們找到自己生命中的亮點！

私立大慶商工附設進修學校導師、校務組長
誠正中學汽修科老師
誠正中學導師、教學組長、設備組長、體衛組長
誠正中學訓導主任(99.08.01~110.07.31)
誠正中學學務主任(110.08.01~迄今)

108年榮獲教育部國教署頒發資深學務主任獎盃
112年榮獲教育部國教署頒發資深學務主任獎盃
107年榮獲救國團頒發二等服務獎章
92年榮獲國立臺灣藝術大學頒發「教育實習輔導委員會委員」聘書
99年榮獲中正大學頒發矯正實習課程之機構督導聘書

來自特殊境遇家庭的孩子們，他們的家庭，總是讓人心疼，從小可能三餐無法溫飽或不斷地面對家人間的爭執和聚散離合……等等，心中最想要的那份被愛和被了解，一直與他們擦肩而過。因此，期許能用敏察的眼、柔軟的心，傾聽孩子們的想法，了解他們成長過程中遇到的點點滴滴，同理他們的難處，用愛與接納、陪伴與關懷，協助他們找到人生可以改變的方向和做法，並且付諸實踐，肯定孩子們的進步，相信他們會越來越好的!孩子們正向思考和行為開始的契機實屬不易，透過矯正學校教育讓他們能有機會反思和覺察生命的歷程，調整現在甚或改變未來，其生命中的轉捩點需要耐心地陪伴和協助尋找。因此，一個孩子都不能少，每一個孩子都是值得被愛與關懷，不放棄每個孩子，做孩子生命中的貴人，協助孩子們找到自己生命中的亮點、建立成功經驗！有人說:「教育是人類希望的工程，學校是實現希望的場域」。是的，希望孩子們將矯正學校做為人生錯誤歷練的終點站，踏出學校後有不一樣的人生，在這裡他們需和不同類型的人相處，不論是團體生活、待人處事或法律規定等，無一不在時時刻刻學習和適應著。陪伴他們一起走過這一段青春又艱澀的歲月，鼓勵他們人生沒有用不到的經驗，不論好壞總能成為自己生命中的養分，滋養並豐潤未來！

常有參訪的外賓問我「這裡工作會不會很辛苦?」我總是跟他們這樣回答「辛苦一定會，可是看到這裡的孩子們從小經歷過這麼坎坷的成長經驗，或許一路學壞了、走偏了，但是，每一個孩子都是值得被愛與關懷，他們對生命的韌性是令人期待的。讓每位孩子重新感受到被愛、了解和接納，從而逐漸改變其行為，這種喜悅和感動是無法用言語形容的。」

今天能榮幸獲得此獎項，我要感謝學校團隊，每當我遇到困難時，總給予我滿滿的正能量。感謝校長對學校無私的奉獻與敝人的肯定和提拔。感謝所有導師們及學務處同仁，溫暖和諧的氛圍，共同為了學生而努力。感謝矯正機關全體同仁，堅守個人崗位、不放棄每位孩子。正因為有大家的努力，讓矯正教育能有所成效，幫助了更多的孩子，所以，這個獎項榮耀是屬於大家的。