陳慈娟
服務學校：基隆市仁愛區南榮國民小學附設幼兒園
職稱：教師
擅長領域：一、幼兒班級經營
二、幼兒行為建立與輔導
最高學歷：臺北市立師範學院幼教教學碩士
教育理念：幼教之父福祿貝爾曾言：「教育無他，唯『愛』與『榜樣』！」我奉為圭臬，實踐於教學現場，是我的教育理念。

經歷：
一、 基隆市七堵區五堵國民小學附幼、仁愛區南榮國民小學附幼教師、幼兒園主任
二、 經國管理暨健康學院、康寧醫護暨管理專科學校兼任講師
三、 基隆市幼教輔導團輔導員
四、 基隆市102學年度幼兒園基礎評鑑申復申訴評議小組評議委員
五、 國立臺北師範學院89學年度應屆畢業生集中實習輔導教師

榮譽事蹟：
一、 擔任學生輔導工作，盡心盡力，獲頒104年度第14屆金舵獎。
二、 落實融合教育，注重適性發展，獲頒104年度第23屆幼鐸獎。
三、 致力提升教育品質，獲頒103年度第3屆星雲教育獎—典範教師。
四、 擔任教職屆滿20年，陶鑄群英，獲103學年度資深優良教師。
五、 實踐教育愛，榮獲總統親自頒予101年度第1屆教育大愛菁師獎。
六、 發揮教育專業精神，榮獲「101年度基隆市特殊優良教師」表揚。
七、 從事幼教工作，敬業樂群，獲「94年行政院頒發三等服務獎章」。
八、 切實配合校務，認真負責，榮獲「85學年度默默耕耘教師」表揚。
九、 為照顧弱勢幼兒，主動辦理課後留園服務，深獲家長及上級肯定。
十、 兼任大專院校講師，擔任幼教輔導團員，貢獻所學不遺餘力。

教育精神：
愛就是在孩子的需求上，看到自己的責任。幼兒教育是孩子的基礎教育，是生活習慣的養成、未來品格型塑的重要時期，更是啟發孩子多元智能的關鍵時期，因此順應幼兒的本性，採適性化教育，協助其身心均衡發展，引發其主動探究、發現問題與解決問題的歷程，建構孩子帶得走的能力，這是個人教學生涯的一貫堅持，也是我的教學理念。
在多年陪伴孩子成長的過程中，我深刻體悟到：教學方法，不單只是安排教學活動以及控制班級秩序或是導正幼兒的脫序行為而已。除了要充分地了解幼兒之外，還要不斷地透過平時的教學運作，以及與同仁們共同對話和研討，經常自我反省與修正自己與幼兒的相處模式，以營造出合適幼兒的學習環境與提供合宜的學習內容，才能真正展現出積極的「教」和「學」的關係，也才能促進幼兒全方位地健全發展。
身為教育工作者能建言的是：堅信「教育是生命陪伴生命的歷程」，給孩子們滿滿的愛與合宜的榜樣、尊重孩子們所擁有的成功與錯誤、誠心地為孩子們的努力加油，讓孩子們從被愛、學會肯定自己，進而尊重別人，讓孩子們獲得足夠的能量，成為未來世界的主人翁。

得獎感言：
回首來時路，20多年前充滿熱情、靦腆、生澀的我，滿腔抱負地投入幼教工作，當初教的孩子們，如今已漸漸長大成人，不知不覺中，他們的孩子也在求學了。我很感恩已故的基隆市私立海洋幼稚園陳園長貞伶，是她讓我與幼教沒有擦身而過、是她讓我看見幼教工作的遠景。一直以來，我學習陳園長的風範，凡事盡心盡力，為學校與個人爭取了許多榮譽。
此次能獲頒師鐸獎，實感榮幸。首先，感謝基隆市政府教育處各級長官對我個人的肯定，更感謝南榮國小林校長維彬的提攜與推薦、長樂國小楊校長坤祥、長興國小苗校長其志、巡輔教師蘇光琦、以及幼教輔導團夥伴們的鼓勵與支持，尤其是長樂國小退休蔡校長錦庭，在我準備遴選資料的過程中，不斷地給予勉勵與協助，此份厚愛，慈娟將永銘於心，在此特別致謝。其次，感謝在我一生中所有指導過我的老師，是您們的精神與榜樣，讓我成為俯仰無愧於天地的幼教人。
還有南榮國小附幼的全體夥伴以及國小部全體教職員工與義工媽媽們的熱心幫忙與付出，幼兒園因為有您們才得以日益完善，我也才能沾光、獲獎，所以師鐸獎的殊榮是屬於您們的。最後，感謝家人的體諒與容忍，讓我能無後顧之憂地堅守工作崗位。
服務至今，深感大環境不斷地轉變，不僅是照顧好幼兒，更是多元與全方位挑戰，我將持續以「愛心100分、專業100分、認真努力100分」為目標，取信於家長，落實於幼兒，並期許自己能繼續圓「當一個好老師」的夢想。今後，我會在原有的基礎上更加努力，也會結合新的資源再接再厲，讓幼兒園的光和熱溫暖每位幼兒，讓他們更茁壯、更快樂地迎向美麗的未來。