林娟伶

用愛擁抱 陣頭小達人
阿賢（化名）是一位長相可愛的小男生，才4歲中班的年齡，嘴裡說的都是超齡的言語，偶而也會說幾句三字經，也喜歡對小女生和老師不禮貌，學習意願低落，人際關係也不好，對於自我認同感非常低-認為自己就是一個壞孩子。阿賢的爸爸是已近60歲花甲之年的人，沒有固定的職業，負責宮廟事務，平常相處的朋友都是比較複雜的人，媽媽是外籍配偶在桃園工作，只有星期一才會回家與家人團聚，阿賢的家雖然離學校很近，但阿賢還是常住褓母家，因為爸爸不會照顧他，而爸爸對於調皮的他，都是用打罵的方式。連「親子共讀」爸爸都覺得很麻煩，還要求老師不要再讓他借書了。
由於阿賢家庭教育的功能不彰，於是伶伶老師跟他說:「老師就是他學校的媽媽，所以如果以後需要爸媽陪伴做的事情老師都可以陪他一起完成」，伶伶老師每天早上陪他讀一本書，讓他也能跟小朋友一樣完成親子共讀（因此他還得到了親子共讀的進步獎），只要他有任何進步的事就給予立即的鼓勵，並常常跟他說「老師愛你喔!」。
阿賢因為從小耳濡目染，所以對於廟會中陣頭很有興趣，節奏感和身體的韻律感也非常好，為了建立阿賢的自信心，在課程中只要有需要打鼓、節奏樂和律動的部分老師都會請他示範。小朋友對於他靈活的演出都非常的讚賞，由於他展現優勢能力與自信，惡言惡語、動手打人的情況也漸漸改變，和小朋友的相處也越來越好。