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黃世昌 教授大二工程數學一，不少名次較後面的同學或重修的同學都視為畏途，屢屢想放棄，我常鼓勵他們工程數學一是較容易的，不信的話我可以個別教授，也因此越來越多同學找我。每個被我個別教授的學生聽完後，問他們”真的難嗎? “，“不難”，所有的學生都這樣回答。從個別的教授過程中，受益最大的是我，讓我檢視教材是否能讓同學更容易吸收，讓我知道如何教更能讓同學了解，「教學相長」莫過於此。另外，教授大二工程數學一期間，我常鼓勵成績較差的同學不會的話問我或問考高分的同學，最難忘的是其中一位同學在鼓勵下某次期中考考100分，大學以來第一次考一百分，他高興的Po文在臉書上；今年一月，又一次教完工程數學一，一個成績得滿分的同學在臉書上寫給我”謝謝老師的告知...下學期上不到你的課！真的好難過....”，原只是以臉書告訴她，發現她的期末考卷有改錯，因此總成績調整為100分，沒想到看到她如此的回應，覺得責任更重了。
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