王建華

堅持夢想，偏鄉就不偏遠；懷抱熱情，教育就有無限可能
若干年前，商業週刊做了一次全國百大特色小學的專輯報導，我有幸被選為偏鄉學校的代表，也幸運的獲登為封面人物，那是對於一個身在偏遠離島教師的莫大肯定。原來我一路走來，始終如一的熱情堅持，竟獲得如此大的回報，實感惶恐與欣慰。重要的是，商業週刊竟然在毫無任何廣告費用的需求下，為馬祖作了整整十多頁的旅遊專題，大大提升了馬祖的可見度。這讓從事教育的我深受感動，原來我的教育工作貢獻的範圍已經從學校及孩子身上延伸到社區裡了。
在馬祖，因為我的曝光率蠻高，所以一舉一動常常受到檢視，記得有一次因事被匿名網友評論在馬祖點閱率最高的網路平台「馬祖資訊網」上，引起許多關注，但是卻有許許多多的網友留言及肯定，尤其是我敎過的學生，更為文力挺老師，讓我為之揪心。原來，人間自有真情在啊!
及至教學年資漸深，更深深的感覺學生的功課儘管重要，但是品格的養成才是我最在乎的。一位六年級的孩子，因為家庭因素，父親疏忽照顧孩子，以致學生衛生習慣不佳，引起同學間的反感，除了導師積極的介入輔導之外，我也主動的為孩子洗頭，並帶他去剪髮….，希望改變孩子的衛生狀況，換來一個和諧的同儕關係。因為我一直堅信，只要對孩子有益的任何事情，我都應該努力嘗試與付出，哪怕只是一個小小的洗頭的動作。