張蓓蒂

「我們不要你當導師。」一本本憤怒的聯絡簿攤在眼前。導師為什麼要退休。空降的「後母導師」，她們早就說好，要「好好整整」。
在兩週前，就已經和班上家長一一通過電話，只是靜待學生出招。
「國文課，趴著睡覺，不准聽課﹗」七位大姊大，下了通牒令。
「老師你是狗。」「我是主人，你應該跪著服侍主人。」
「奇怪了﹗全班都不聽課，老師怎麼不生氣，還對著空氣有說有笑的上課﹗」
「罵了一個月老師是狗，怎麼無動於衷。」
班上弱勢的閱讀障礙學生，需要關心，透過臉書，在雲端聊天。
「要不要老師幫你上作文和閱讀。」「不要﹗」
「開學老師一個星期教你一次寫作文，將來高中考餐飲丙級執照，才能過關」
「老師你很煩啦﹗暑假兩個月，一直盧我，好啦﹗好啦﹗我就答應妳好啦﹗」
「我爸爸不管我們，媽媽要照顧我們姊弟三人。」
看著又乖又聽話，倔強不願意讓學校幫忙的學生，只好私下將所有三年的學雜費、班費、校外教學的費用，暗中繳交了，不能讓任何人知道，要讓他「硬頸」抬頭挺胸過這三年國中生活。
「班上有三位妥瑞氏學生，過動兒，兩位情緒障礙學生，自閉症學生，天天嚷著要自殺，還有遭受性侵害的學生。」
「唉﹗怎麼所有疑難雜症的學生問題，都在這個班級呀﹗難道要考驗導師能力嗎？」
求救專業老師和社工，拼命的閱讀專業書籍，希望班上不要出大事。開了社群網站，三更半夜在臉書上，追蹤學生的行蹤；三更半夜還在臉書上，聽他們敘述，殘酷、辛酸的家庭心情故事。
畢業了﹗
「老師對不起，我們盲目整你，你都忍耐著，還是不放棄我們，我們知道錯了。」
「謝謝老師包容我的孩子，不好意思﹗讓您受了好多委屈。」
「謝謝媽咪﹗妳很上道，我會永遠記得妳。」