李美玲

冥冥中天註定，每屆李老師都會接到幾位特殊生。既有師生緣，她都來者不拒。接到新生她都會先深入了解個案，尋求最好的教導方法、協助這些孩子，使他們能在健康中成長，克服困難去學習。值得提講的個案很多，茲提三例:
甲生天生多重肢障(因母親服藥造成畸形，右手掌殘缺、右半身肌肉萎縮、……)，智能正常，父母離異由祖母隔代教養。入小學前右手及腸道已手術多次，終身便袋不離身。小二受同學欺負而轉學來蘆洲進入李老師的班級。要照顧這孩子的生活與心理輔導（怨恨媽媽拋棄她），頗費人心思。由於她的牙齒有一半是異常（多齒症，多顆小牙，無法咀嚼）正常牙又正逢換牙期，零零星星無牙好用。那段時日的午餐，李老師都特別幫她打理，或外購或再加工，好讓她能吃足夠營養健康長大。並教導她「命運怨不得，應珍惜當下，營造未來的幸福」才是。甲生幾經兩次的分班都落在李老師班上。因此，李老師帶引她足足五年。看著她長大懂事，學會一些技能，如今能立足社會，堪稱欣慰。
乙生，智能不足又過動的經常製造破壞與傷害，家長忙於生計無力教導，低年級的兩年在李老師細心教導下，不太識字但能與人簡單應對，李老師讓他養成好的生活習慣，至少生活是有品質的。五年級又分到李老師班上，讀書學習當然無法跟上同儕，但是教導他資源回收垃圾分類……，他都有學到。兩年前，在市場巧遇，看見他埋頭整理紙箱，認真務實的做事，詢問下知道他的表現深得水果行老闆讚賞，使得李老師心中不禁歡喜而微笑。