梁蓉清
一、為孩子點亮一盞燈:民國97年至102年推動夜光天使點燈專案照顧服務,淡水國小弱勢學童占全校五分之二,這些貧困、單親、失親、隔代教養、家庭特殊弱勢家庭,無法支付子女補習或上安親班或無暇照顧子女,學生因家中乏人照顧,經常留連在外,身心發展與安全堪憂,梁蓉清自願接下照顧課後留校學生的任務,自掏腰包學生吃晚餐。
二、扶助弱勢、夜光天使:此後有教育部推行「夜光天使點燈計畫」,梁蓉清更將有限經費嘉惠更多的學生。但是後來政府預算縮水,學童每週只能留校三天,她深怕學童一周有兩天無人照顧而發生事故,堅持週一到週五把孩子留下來照顧,至於經費不足問題,她從家中帶米、帶油、買蛋為孩子親自下廚準備晚餐,讓孩子不挨餓,感動許多她的朋友,志願加入照顧行列,鼎力相助。
三、不忍看到「貧窮複製貧窮」:服務淡水國小31年期間,每天早上7點到校,得忙到晚上9點送走夜光天使班最後一個孩子才下班回家。幾乎是「7-11」的老師,常有朋友勸他停止,梁蓉清仍「堅持甘願做」,只因不忍看到「貧窮複製」的現象繼續下去。
四、堅持成人教育:梁蓉清憂心的說,教書逾四分之ㄧ世紀,這些年來看到弱勢學生長大後只能娶外籍配偶,生下的孩子 也承襲了弱勢,她積極辦理補校教育,教新住民配偶識字、同時協助政府辦理技職培訓---中餐考證照、烘焙班-麵包製作考證照、生活適應機車考照,辦理幸福及婚姻、健康講座,讓新住民習得一技之長。
五、嘉惠新住民:常鼓勵新住民參加新北市政府各項活動,希望讓新住民早日融入正常的生活,減少家庭負擔,造成社會的問題。
六、推動樂齡教育:步入高齡社會需求,淡水地區鰥寡孤獨老人日漸增加,經濟失調,年輕人不易找到工作,老人無人照顧,利用學校閒置教室成立樂齡學習中心』,安排課程,鼓勵老人走出來聊天、運動、提供長者有所寄託與快樂,也到仁濟安老所服務更需要關懷的長者。
七、助人無數:有一位阿金阿媽,以檢拾資源回收過活,為了減輕阿金阿媽的辛苦,梁蓉清便四處尋找店家收集丟棄的紙箱給清苦的阿金阿媽變賣,換取生活費用,私自出錢出力為孤單長者辦理銀髮族共餐,減低長者孤單:阿玉阿媽去年年底老公重病去世,年初大兒子大腸癌去世,百日裡兩個親人相繼離開,阿玉阿媽整日以淚洗面,茶不思、飯不想、整夜無法入眠,於是梁老師叫玉阿媽每天到樂齡菜圃種菜、聊天,累了就在樂齡中心休息,讓玉阿媽遠離悲痛,一年過後漸有好轉,梁老師才放下心中的憂慮。梁蓉清說:「雖然沒辦法回家煮飯給自己的孩子吃,幸好孩子都長大了,也能體諒媽媽要照顧淡水國小的孩子、阿公、阿媽。」 |