徐美鈴
服務學校：新北市立海山高級中學
職稱：校長
擅長領域：一、學生學輔工作與家事案件諮詢
二、學校行政領導及與親職教育
最高學歷：國立臺北教育大學教育學系博士
教育理念：友善尊重的校園環境及教師和行政的專業教學與服務，是引導學生有效學習及健康、適性發展的必要條件。

經歷：
一、臺北縣永平國中教師兼組長、主任
二、臺北縣平溪國中、泰山國中校長
三、臺北縣漳和國中、三和國中校長
四、新北市秀峰高中
五、現任新北市立海山高中

榮譽事蹟：
一、曾任三和等國中及秀峰、海山高中校長共20年，有為有守。
二、領導團隊落實各項教育政策，獲94年度教育部校長領導卓越獎。
三、獲94及99學年度教育部全國技藝教育績優人員表揚。
四、獲新北市99學年度國中技藝教育績優人員表揚。
五、獲89年度執行教育部青少年輔導計畫有功人員表揚。
六、獲新北市98學年度友善校園高國中組傑出輔導人員獎。
七、創立平溪國中慈輝班住宿學校體制，提供家庭失功能學生照護。
八、新北市學生事務與輔導工作輔導團副團長，積極推展學輔工作。
九、新北市國中專任輔導教師行政督導工作，建立學校專業人力工作模式。
十、教育部建置國民中學生涯發展教育工作手冊及諮詢輔導機制小組。

教育精神：
走過38年的學校教學與行政經驗，觀察周邊、反思自己，確信學校校長的教育理念和經營模式深刻影響著親師生的價值觀、組織氣氛和發展方向，其重要性不可輕忽。學生是學校教育的主體，教育著重使受教者能有良善的教育感受和學習動機。每一位學生都有權利獲得良好的師資和公平的學習機會；每一位教師都有義務和責任展現專業效能，引導學生有效學習和健康、適性發展。
社會變遷，家庭結構和家庭教育功能改變了，身為教師，除了教育與輔導專業外，都必須對人性和現實生活的樣貌多所瞭解，才能同理學生不同的處境和需求，適時提供學生最貼切的協助與引導，讓每一位學生都能安全、有自信、有能力、有夢想，和向上及向善的學習動能。
教師的形象必須是真正正派、品德行為高尚、值得大家尊敬，每一位家長和學生都希望能遇到好老師，受到最好的照顧和指導。在此新世代，科技、經濟、政治、社會價值、家庭倫理和品格道德都已產生極大變化，家長對於學校老師的期許和要求也與過往有很大差異，老師需要履行更多元、廣泛的職責，面對更多變革和複雜問題的新挑戰。因此，現代的老師們，必須能自我期許、專業精進、遵守專業倫理和承諾，活化教學與輔導，認真做一位受人尊敬的老師。

得獎感言：
感謝長官和教育夥伴們的鼓勵和提攜，讓我有了勇氣送件。得獎是種肯定，也是榮譽，我會珍惜。
感謝所有接觸過的學生、老師、家長和工作夥伴，給了我許多磨練的機會，也成就了現在的我。感謝我的家人，讓我有自由發展的空間，沒有後顧之憂，又有足夠的溫暖和支持。多年的努力和對教職的堅持受肯定了，得來不易，感覺很好，卻也有些心理負擔，往後的日子必須更用心、更謹慎了。