蔡淇華
服務學校：臺中市立惠文高級中學
職稱：教師
擅長領域：一、英文
二、文學創作
最高學歷：彰化師範大學教育研究所碩士
教育理念：善良是最大的能量。Character counts!!

經歷：
一、教師兼圖書館主任10年
二、教師兼組長4年
三、教師兼導師8年
四、東海大學兼任講師
五、貿易公司2年

榮譽事蹟：
一、創發惠文高中校訓Hi-Me（HQ IQ MQ EQ）推動全校品格運動。 
二、創立並指導中臺灣模擬聯合國。
三、創立中臺灣聯合文學獎。
四、推動公民教育，創辦惠文高中領袖營。
五、創立中青文創營。
六、與美國Pingree School、Anderson High School簽訂姐妹校 並推動兩校互訪。
七、創辦惠文高中「人文講座」、「與職場達人面對面講座」。
八、創辦惠文高中圖書館「百閱計畫」、「讀報王活動」。
九、創立新聞社並創辦校刊「惠聲惠影」，獲教育部金質獎銀質獎
十、指導惠文高中「詩社」、「文創班」、三年來獲校外大獎五十餘種。

教育精神：
一、教師的唯一產出，是學生思想與行為的正向改變。
二、學校不是補習班，不能只承擔學生考試能力的提升。
三、做中學，「經歷思考和體驗後的學生，在進入社會後會，較有可能成為污水中的明礬」。
四、越做會越強，老師該扛的責任，不要躲。
五、改變國家最慢和最快的方式，都是教育，教師不可妄自菲薄。
六、教師應是今之儒士，要對社會有責任，要知其不可而為之，要站成大地上的十字。
七、教師要瞧得起自己的工作，世界才會瞧得起教師。
八、臺灣社會給教師的尊敬與薪資已夠多了，真的，要計較付出，就不要當老師。
九、教師真的最需擁有的是品格與熱情，教師真的要教給學生的是品格與熱情，一個國家有沒有希望，看的也是，品格與熱情。
十、希望做到杜威講的「做中學」(Learning by doing)。那些在生命初期的種子，如果因為一些課程外的體驗作為，內化了知識與向前的勇氣，教育就是動詞了。

得獎感言：
當老師是世界上最好的工作，也是改變國家最慢和最快的方式。我很幸福，因為當老師像一場美夢，感謝天，讓我的夢，是真的。