張美玲
服務學校：高雄市立明華國民中學
職稱：教師
擅長領域：一、諮商輔導、管理協調
二、生命教育、全人關懷
最高學歷：國立高雄師範大學生命教育研究所
教育理念：打起水波，水濺葉，今夜葉葉都有月。讓水珠，遍灑在每個學生心葉，反映光芒，閃耀光亮。

經歷：
一、中鋼機械設計製圖
二、臺塑企業機械設計工程師
三、高職汽機群導師兼童軍團長5年
四、軍校文職數學教師兼導師4年
五、國中導師、輔導主任13年

榮譽事蹟：
一、以愛心耐心關懷學生向善83年獲頒高雄市社會局真善美獎。
二、榮膺91及96學年度高雄市教育局輔導中輟學生有功人員獎。
三、榮獲91學年度標竿一百-九年一貫課程推手績優教師團隊獎。
四、榮獲97學年度臺灣輔導諮商學會--輔導工作績優學校獎。
五、榮膺99學年度教育部友善校園─優秀輔導人員獎。
六、辦理攜手計畫透過補救教學協助學生，100年度獲教育部績優學校獎。
七、積極推展生涯發展獲教育部與親子天下2012優質國中100選－生涯優質。
八、102年度榮獲教育部友善校園績優學校獎。
九、任攜手教師協助高關懷學生家庭，列為教育部100年度攜手感人故事。
十、積極推展志願服務102年度榮獲高雄市教育局特優獎。

教育精神：
輔導工作是心靈的交會，也是與人的互惠。教育志業是心靈的呼喚，也是心靈的澆灌。成就每一個可能，是專業也是宏願。耕植輔導領域多年，看見每個孩子不同而獨特的生命樣貌。為此，期盼自己成為學生成長歷程中的滋養者與支持者；鼓勵學子超越個人與環境的障礙，追求自我的實現。並致力於多元輔導的內涵：
一、初陽無聲化霜雪—扶持弱勢逆境者，鼓舞昂然向前。
二、不信春風喚不回—關懷中輟迷途者，陪伴青春不輟。
三、夏雨雨人潤心田—深耕生命教育者，肯定生命價值。
四、適性揚才帆待發—成就每一個孩子，活出踏實人生。

得獎感言：
教育事業是幸福的志業，也是自我的實現。
輔導工作是心靈的交會，也是與人的互惠。
濟弱扶傾是師恩的感念，也是師道的延續。
遇逆不輟是向上的動力，也是前進的希望。
鐸聲揚起是互助的肯定，也讓愛繼續傳遞。