曾望超
服務學校：高雄市左營區舊城國民小學
職稱：教師
擅長領域：一、課程設計與創意教學
二、學生輔導與問題決解能力培養
最高學歷：高雄師範大學課程與教學碩士班
教育理念：我做孩子就會跟著做，培養孩子問題解決能力，給予成功機會，獲得高峰經驗，就能變成習慣。

經歷：
一、彰化縣文昌國小低年級導師
二、高雄市舊城國小中、高年級導師
三、高雄市舊城國小教務、學務、總務及輔導主任
四、高雄市舊城國小教師會會長
五、高雄市愛心教師、教育芬芳錄

榮譽事蹟：
一、關愛學生、愛心廣被，永不放棄任何一個學生的孩子王。
二、對文化的傳承，展現熱忱，不遺餘力－高雄市八佾舞的唯一傳人。
三、網界博覽會地方音樂藝術組、地方歷史古蹟組皆獲殊榮。
四、行動研究、校本課程規畫、推動教專，課程教學領導。
五、積極推展資訊、科學與多元文化教育。
六、推動資訊、科學研究，重視本土教育，承辦全市世界母語日活動。
七、95年愛心教師、96年教育芬芳錄、97年李存敬教育基金會敬業獎。

教育精神：
從自己求學的歷程中，發現「教育是孩子翻身的機會」，所以要運用各種方法，讓孩子不要成為班級中的陌生人。更要時常思考，如何給孩子成功的機會，讓他從成功的機會中，學會解決問題的能力，並內化成處事習慣。
時時刻刻提醒自己，自己沒有接納孩子，孩子怎會接納我們。所以，要記得孩子的優點，理解孩子的行為。也唯有理解了，才能發現孩子問題所在，才能包容、接納孩子，孩子才會願意改變。記得孩子的優點，時時誇他，他才會覺得老師有注意到我在做好事，他才會更樂意去做更多的好事。
相信人生沒有用不到的經歷，所以學和做就對了。大人如果光說不練，小孩就會學到光說不練，所以自己要做給孩子看，遇到沒做過的事，自己也要去學習、去做，孩子自然會看到。做，不是沽名釣譽，是為了讓孩子學習。因為教育無他，唯愛與榜樣。

得獎感言：
因為教孩子，才發現自己的不足；輔導孩子，才發現自己的幸福。與其說自己是孩子的老師，倒不如說孩子是我的老師，讓我學會生活並不是本來就這樣，是許多人的努力，我才能理所當然的順利、平安成長。所以從事教職後，一直希望自己能成為孩子「理所當然」順利平安成長的一個因子，因此不斷督促自己盡可能多學習一點、多做一點、與孩子多討論一點，因為或許這一點，就是改變孩子，讓他正向順利平安成長的契機。
感謝學校的校長、主任及教職同仁的包容、信任與提攜，包容、信任我那有時無厘頭的想法並指導我成長，不藏私地教我如何做會更好，讓我不怕跌倒，因為我知道您們會扶我起來、為我呼呼、惜惜。感謝家長及孩子們對我的信任，讓我能充滿能量繼續為更多的孩子服務。感謝我的家人，給了我寬裕的時間與空間，讓我能毫無後顧之憂的盡情做我想做的事。
今日的獲獎，我想它將成為鞭策自己的力量，要求自己在教學與行政上追求更加精進，如此才能讓一路上助我的貴人們感到放心、欣慰與榮耀。