陳麗娜
服務學校：桃園縣平鎮市復旦國民小學
職稱：教師
擅長領域：一、閱讀教學與指導
二、動植物攝影與生態解說
最高學歷：新竹師範學院語文教育系
教育理念：教育是以愛與熱忱，傳遞真理並且開啟希望，讓幸福的種子萌芽茁壯。

經歷：
一、屏東縣、高雄縣國小教師4年
二、桃園縣頭洲、復旦國小教師26年
三、擔任實習教師輔導員4次
四、復旦國小教師會會長7年
五、閱讀推手、環境教育分享員4年

榮譽事蹟：
一、術德兼備的優質教學與愛的關懷，榮獲桃園縣99年特殊優良教師。
二、為孩子開一扇窗，推動創意閱讀，獲得99年全國閱讀推手獎。
三、校園趴趴「照」，運用各種媒材長時間來推廣環境教育。
四、出版「校園生態書」讓全校師生一年最少認識10種校園植物。
五、推動環境教育，獲第二屆國家環境教育獎繼而經驗分享。
六、以身作則樂於挑戰參與比賽；並指導學生參賽，提供多元舞臺。
七、每一天都放手學習， 協助校務推動，奉獻帶來很大的喜悅與成就感。
八、有品－開啟幸福思維，獲得桃園縣「心三美」優勝班級。
九、獲推選為教師會長，以溫和溝通共創教師、行政、家長三贏。

教育精神：
一、學生是學習主角，我希望成為引導者與陪伴者。
二、我以「多元閱讀豐富孩子童年」為主軸做起，讓學生學習帶得走的能力，並在在閱讀中獲得充實與快樂。
三、我秉持一顆愛大自然的心，帶領親、師、生認識校園生態與生態保育，希望能在小朋友心中種下愛護環境的種子。
四、我願意以熱誠的關懷、耐心的傾聽、認真的教學與誠摯的溝通來讓學生用心、家長放心。
五、我以「有品－開啟幸福思維」，將品格教育於落實於日常生活中，希望孩子們終生受用。

得獎感言：
感謝教育部為教育界舉辦這個象徵最高榮譽的師鐸獎、感謝校長的提攜與同仁們對我的肯定，能獲得這項殊榮，心中滿懷感恩。
我的人生最大的幸福就在從事喜愛的教育工作。這份工作是用愛與智慧灌溉耕耘的、是用言行身教潛移默化影響孩子的希望工程。近30年來的教學生涯，覺得閱讀是改變孩子向上翻轉人生、豐富生命的重要途徑，因此大力推動閱讀，成效深受學生家長的肯定；覺得良好環境是永續健康生命的要件，因此努力推動生態教育，讓全校親師生動了起來；覺得「有品－開啟幸福思維」，因此將品格教育落實在日常生活，在孩子心中，種下一顆顆善良種子。陪伴孩子的歷程做了種種努力之後，看到孩子改變、進步，也日益茁壯的過程都讓我產生新的動力，持續耕耘、持續發揮影響力。
今天得到這個獎，除了感謝教育部主辦的辛苦，桃園縣政府對我的肯定與推薦外，要感謝我服務過的學校：屏東縣溫泉國小、高雄縣成功國小、桃園縣頭洲國小、復旦國小，所有同仁與家長們給我的協助、指導與支持；要感謝歷年來所教導過的學生，讓我在教學相長中，不斷的再進修、求進步，沒有他們，我不可能得到這個獎；更要感謝家人對我默默的支持與包容，我將帶著大家的祝福，持續努力。