王添泉
服務學校：金門縣金沙鎮金沙國民小學
職稱：校長
擅長領域：一、童軍教育與活動
二、自然與生活科技領域
最高學歷：國立臺北師院國民教育研究所40學分班
教育理念：培養兒童具「生活本位帶得走的能力」，「健康成長，快樂學習」，養成「尊重關懷，感恩惜福」優質學生。

經歷：
一、 金沙國小教師(59.8－60.7)
二、 黃埔國小教師兼訓導主任(60.8－61.7)
三、 金沙國小教師兼事務組長、總務主任(61.8－91.7)
四、 金鼎國小校長(91.8－99.7)
五、 金沙國小校長(99.8－103.7)

榮譽事蹟：
一、 校長12年期間（91.8－103.7），戮力從公，獲縣府記功18次，嘉獎93次。
二、 民國71年榮獲特殊優良教師表揚；80年榮獲特殊優良教師表揚。
三、 民國78年榮獲全國好人好事代表，接受全國頒八德獎表揚。
四、 爭取經費改善校園環境及充實教學設備(91.8－103.3)。
五、 榮獲國立臺北教育大學、國立金門高中、金沙國小傑出校友。
六、 當選中小學校長協會理事，榮任金門縣校長聯誼會會長，服務同儕。
七、 督導辦理各項教學、訓導、輔導等活動，認真負責，表現優異。
八、 協助指導教育學程準教師，擔任實習指導教師。
九、 從事教職擔任兼職行政多年，現任金沙國小校長。
十、 民國75、80及90年分別榮獲行政院頒發各項服務獎章。

教育精神：
學校經營，務必要依據教育法令，合乎教育宗旨，落實教育政策，掌握教育脈動，激勵每位老師，發揮教育專長，尊重每位家長，帶好每位學生，結合社區資源，兼顧全面方位的發展。秉持這個理念與原則，任職金鼎國小校長的八年歲月中，用熱情來推動校務，用生命與汗水來和金鼎共同成長茁壯，經由親師生的齊心努力，社區與學校的相互支援，營造豐盈多元的學習經驗，展現多元文化的豐碩成果。歷經八年的歲月洗禮，認真負責的經營這所校園，盡心盡力把「金鼎」這面招牌擦光、擦亮，贏得師長與家長，肯定認同的掌聲。八年任期屆滿，選擇參加金沙國小校長遴選，期待在退休前，將個人的賸餘價值回饋母校，個人誓願為母校盡全力追求卓越，再創另一高峰傳奇而努力。在金沙國小四年任期中，在既有優質經營理念的引領下，以更謙卑，更誠懇的態度，在教育的工作崗位上，持續努力，統合行政、教師、家長各方意見，對校務做持續性的修正、改進、革新，以達成卓越教育，創造三贏的願景，使學校成為「學生快樂學習，教師尊嚴教學，家長信任參與」的有效能學校，也共同熱烈辦理母校百年壽誕多項活動，見證百年老校的點點滴滴，增添學校一頁更璀璨的校史，實現個人熱愛教育工作的美夢。

得獎感言：
個人有幸踏進教育圈，成為教育園丁，始終抱持著一個觀念，把每個孩子都當成寶，期盼他能成為人中龍鳳，在學習的歷程中，多給予關心及愛心，耐心陪同，讓孩子在快樂的學習中健康的成長，除了知識技能的學習，更需要品德行為的陶冶，期待每個兒童都是品學兼優的好兒童，將來更是奉公守法的好公民。因此在與孩子的共同學習歷程中，分享孩子成功的喜悅，也陪著孩子度過挫折的陣痛期，鼓勵孩子再接再勵向前邁進，讓孩子們有快樂歡笑的童年，成為自己應盡的職責。時光匆匆，竟然已度過四十四寒暑，邁入耳順之年。
幼承庭訓，受人點滴恩，當思湧泉報。在初任教職時，深感自己能有些許成就，乃社會大眾共同的恩賜，因而常懷感恩回饋之心，期待能在自己工作之餘，盡力協助他人解決困難，度過難關。因此參與許多社團組織，從事公益活動，雖然要多花時間與金錢，但是心中卻很踏實。更要求自己做任何事要盡心盡力，很努力也很認真的把每件事做好，實踐該盡的本分。雖然不曾追逐名利，但頭銜總往身上掛，尤其是不知不覺中，也受到很多人的幫助，更讓我深信行善當及時、好人不寂寞。讓我們共同來推動「存好心、說好話、做好事」，讓社會更溫馨、更祥和。
師鐸獎是教育工作的最高獎項，個人能在教職工作劃上句號的此刻，獲此殊榮，首先要感謝家人全力支持，讓我在職場上能無後顧之憂全力以赴，更要感謝這些年來與我一同耕耘的這群伙伴們，無怨無悔的努力與付出，這份榮耀是屬於我們所共有的，個人今後當更加用心與努力，善盡退而不休的教育園丁職責。