許淑蓮
服務學校：輔英科技大學
職稱：教授兼校長
擅長領域：一、批判思考與護理
二、心血管疾病照護
最高學歷：美國University of Texas at Austin護理研究所博士
教育理念：尊重個人價值是知識傳播，更是協助學生自我成長、確立人生價值與目標，使具備端正的品格、終身學習的全人教育。

經歷：
一、 輔英科技大學教授兼代理校長、教學發展副校長、教務長、實習就業輔導室主任、護理科主任
二、 教育部醫學教育委員會常務委員、召集人
三、 高等教育評鑑中心基金會臺灣護理教育評鑑委員會規劃委員
四、 臺灣護理教育學會常務理事暨會員委員會主委
五、 道真護理教育研究基金會、亞太綜合研究院董事

榮譽事蹟：
一、 中華民國名人錄(國家通訊社) 2012－2014。
二、 輔英科技大學科大評鑑傑出領導獎(輔英)2011。
三、 輔英科技大學講座教授 2011－2014。
四、 臺灣護理教育學會優良教師獎 2010。
五、 輔英科技大學優良教師 2002、2006、2007、2008、2009。
六、 教育部醫學教育委員會常務委員 2012。
七、 教育部醫學教育委員會護理組召集人 2011。
八、 高等教育評鑑中心臺灣護理教育評鑑協會規劃委員。
九、 教育部專科學校、技術學院評鑑委員。
十、 臺灣護理教育學會常務理事。

教育精神：
一、我的教學理念：從事教育43年，始終抱持著以下理念來培育高等專業技術人才：紮實的專業能力，面對競爭、思考分析的能力，敏事慎行、堅毅踏實執行力，落實理想、榮譽責任的節操，為所當為、終身學習的信念，不斷超越、關懷人我的情操，迎向和諧。
二、我的行政管理理念：行政是組織、規畫、領導及評量的藝術、知識與技巧；行政應制度化與人性化並重；行政須不斷創新，以目標管理為策略，方能卓越。
三、我的績效：擔任行政主管，參與並協助輔英由專科升格為技術學院及科技大學；領導重要計畫，98－101學年度爭取計畫78件，計1億6,538萬8,559元；建立學校健康的特色，設置全國大專院校第一個健康促進教學及體驗中心；代理校長四年，穩健運作校務，教育部科技大學評鑑成績優異；推動國際及兩岸交流，選送31位學生赴新加坡、美國、馬來西亞、日本實習，與41所學校建立MOU，培訓布吉納法索及甘比亞高級護理及助產人員，獲外交部肯定；建立實務導向教學特色，建置臨床技能檢定中心、情境模擬教室及健康科技職業模場。

得獎感言：
作為一位以教師為終生職志的我，獲推薦師鐸獎是最高的榮耀，我要將此榮耀獻給我的父親及母親，是他們自小的教誨及呵護，養成我樂觀、負責任、榮譽心、樂於學習、不畏挑戰的個性，奠定我成為一位稱職教師的基礎。其次，我要感謝輔英科大創辦人張鵬圖醫師，43年來，是他一路愛護與栽培，很早選派我赴美作訪問學者，激發我繼續赴美進修碩士及博士，一直成長進步，成為全國第19位護理博士、第14位護理教授；是他的信任，讓我有38年擔任一、二級行政主管的經驗與歷練，也才有今日無心插柳柳成蔭擔任校長的機會。
我要謝謝我的同事們，謝謝你們了解我做事及管理的原則，因為有你們的支持與努力，尤其在輔英董事會動蕩，我代理校長的四年期間，讓我們仍能交出不錯的成績單，包括科大評鑑、年度成效、各種教學、研究計畫、學校特色建立等，使學校得以穩定進步。
我要謝謝我可愛的學生們，你們給我的教學反應，讓我數次獲優良教師獎，與你們討論臨床個案，發現臨床實務問題，從同學報告的批改、討論及修改過程中，看到同學們學會自我省思、領悟、成長進步及個案照護品質提升，內心欣慰無以言喻。同學們讓我堅信，好的教學除要優質的教學內容之外，還要經營良好的師生關係，良好師生關係是教學成效的必要但不是充分條件。謝謝我的導生們，你們畢業後持續給我的回饋比我在妳們求學期間給的多太多了，我何其幸運，選擇了教師的行業。
所謂學海無涯，教師生涯真是無涯無盡，未來還有許多要學習與成長，仍將秉持過去一貫的精神為學子們努力，在行政角色上為學生提供優質的學習環境。今日我幸運得獎，明日讓我為你們獲獎而鼓掌，讓我們一起加油！