 徐自弘
學歷：中國文化大學市政系
經歷：教師、主任、校長
現職：桃園市桃園區同安國民小學校長
徐自弘先生為桃園市桃園區同安國民小學校長，桃園人，出生於苗栗縣鄉下，新竹師範專科學校畢業後，先後於中國文化大學夜間部和臺灣師範大學特教研究所四十學分班進修，自民國65年開始投入國民教育工作至今，由於對教育工作的熱忱和信心，對教學工作一絲不苟，推陳出新，對行政工作奉公守法，兢兢業業，服務期間分別擔任教師、主任、校長等不同工作角色，也都能堅守崗位，克盡職責，深獲學生、家長、各級長官的肯定和嘉勉，面對社會變遷和教育改革的衝擊，也能不斷努力在職進修，充實自我，作好校務領導和教學領導的工作要求，本於「專業使人稱職，熱忱讓人傑出」的信念，始終堅信心中對初等教育的熱愛和執著，也以終身服務教育工作為榮。
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 鄧秀蓁
學歷：國立新竹師範學院語文教育學系
經歷：教師、組長、主任、校長
現職：桃園市楊梅區楊心國民小學校長
鄧秀蓁女士為桃園市楊梅區楊心國民小學校長，桃園市人，65年於臺北師專畢業後分發到楊梅區水美國小任教，期間於新竹師院語文教育系及國民教育所40學分班繼續進修。國小任教期間兼任組長、主任多年，充滿教育熱誠，教學專業亦與時俱進，因此深獲同仁及家長肯定，至今畢業學生還常回來問安與請益。於97年擔任校長至今，多次榮獲教育部及全國性的獎勵，在復興區義盛及霞雲國小任內榮獲「2009年臺灣學校網界博覽會」金牌獎、「2010國際學校網界博覽會」白金獎。100年參加教育部教師教學卓越，霞雲榮獲金質獎，義盛榮獲銀質獎。東明國小任內參加2015教育部全國創意教學社會領域榮獲特優。40年的教育生涯，努力的走過每個階段，完成手中的每件工作，是一位充滿使命、務實又創新的教育工作者。
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 范姜紫靖
學歷：國立新竹師範學院美勞教育系
經歷：教師、主任
現職：桃園市中壢區中壢國民小學教師
范姜紫靖老師現任桃園市中壢區中壢國民小學教師兼補校主任，出生於桃園縣新屋鄉，65年新竹師專美術科畢業後返鄉服務於頭洲國民小學，服務期間進入新竹師範學院美勞系及國民教育研究所在職進修學分班繼續就讀，取得更高學歷，專長兒童美術教育。66年借調教師研習會美勞研究室協助全省美勞科教材教法研究工作，71年兼任桃園市美勞科輔導員，72年榮獲桃園市社會優秀青年獎章，77年獲頒全國優良教師師鐸獎，81年初任主任於楊梅區上田國民小學，3年後調任中壢國民小學，服務至今。40年任職期間，教學認真負責，班級經營和師生互動良好，並於課餘時間指導學生獲獎無數，擔任行政工作對業務的推展皆戰戰兢兢不遺餘力，協助校方推動環境教育、藝文展演、玩具工坊、英語村等業務成效卓著，獲頒教育部優等獎勵。
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 陳秀琴
學歷：國立中央大學客家學院社會科學碩士
經歷：教師
現職：桃園市八德區八德國民小學教師
陳秀琴女士為桃園市八德區八德國民小學教師，出生於花蓮縣花蓮市，65年臺灣省立花蓮師範專科學校畢業後，於97年進入國立中央大學客家學院客家研究所進修，並取得社會科學碩士學位，從小以當老師為一生之志業。進入教育界即展現一己之長，指導學生參加音樂、舞蹈及朗讀、演講、相聲等競賽，屢獲佳績無數。近年來因為鄉土語言及文化的追根，於是轉戰鄉土語文之鑽研，並積極參加客家語朗讀比賽，榮獲101年度全國語文競賽教師組客家語朗讀冠軍，並且積極投入訓練學生行列，亦獲佳績，深信其肩負「客家」發揚的傳承使命感，願盡一己棉薄之力貢獻客家文化工作。
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 陳雪敏
學歷：國立新竹師範學院初等教育系
經歷：教師、主任
現職：桃園市平鎮區平興國民小學教師
陳雪敏女士為桃園市平鎮區平興國民小學主任，出生於苗栗縣通霄鎮，65年省立新竹師範專科學校畢業，分發至苗栗縣通霄鎮南和國民中小學任教，68年結婚請調至桃園縣服務，歷經保生、內海、大園、新勢國小。任教期間積極參與教師進修課程，不斷提昇教師專業素養，利用暑假期間至新竹師院進修學士及40學分班。擔任24年的級任老師深得學生愛戴與家長的讚許，更是學校同仁心中的教育好伙伴。89年通過主任甄試，介聘至新興國小兼任總務主任職務，90年介聘至平興國小兼任訓導、總務、教務主任；16年兼任學校四處主任，不同的工作內涵都能掌握工作重點，與各處室充分溝通協調，順利圓滿達成任務。
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 趙忠庸
學歷：中國文化大學印刷工程學系
經歷：教師、組長
現職：桃園市大溪區員樹林國民小學教師
趙忠庸先生為桃園市大溪區員樹林國民小學教師，出生於桃園市大溪區，65年臺灣省立臺北師範專科學校（國立臺北教育大學前身）國校師資科畢業後，擔任小學教師迄今，期間認真教學，76年獲特殊優良教師，利用課餘進修獲學士學位及參與各項教育相關事務：
1、77～78年兼任桃縣文教雜誌編輯（桃園縣教育局發行）。
2、85年參與編輯大溪鎮鄉土教材，提供大溪地區小學鄉土教學使用。
3、87年兼任大嵙崁文化解說員，曾擔任大溪鎮小學教師鄉土研習講師。
4、88年起專任資訊教學，指導學生參加資訊競賽，學生在中英文輸入比賽項目中表現優異，多次獲得前三名。
5、104年組織團隊參加教育部「營造空間美學發展學校特色」競賽獲優等獎；領導教學團隊參加桃園市「資訊科技融入教學創新應用」競賽，獲特優獎。
6、105年領導教學團隊研究「AR擴張實境融入教學」。
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