戴惠貞
服務學校：桃園市八德區大勇國民小學
職稱：教師
擅長領域：一、國語文（黃金三角搭鷹架教學）
二、多元能力建構之教學活動設計 最高學歷：開南大學應用外語所碩士
教育理念：積極、正面、思考、堅持

經歷：
一、 桃園市八德區大勇國民小學班級導師
二、 桃園市八德區八德國民小學英語專任教師
三、 桃園市八德區八德國民小學午餐執行秘書
四、 桃園市八德區八德國民小學生教組長
五、 新北市樹林區大同國民小學輔導組長

榮譽事蹟：
一、 擔任「全國偏鄉教師教學專業成長工作坊」講師，偏鄉共備增能。
二、 成立「桃園歡樂共備社群」，在地自主共備，凝聚共好共享學習與成長。
三、 獨創「黃金三角搭鷹架法」，榮獲全國第一，教育愛為起點建構式教學。
四、 參與「TFT偏鄉督導計畫」，走踏偏鄉教育，寒暑假備課因愛小校輔導。
五、 秉持「終身保固關愛永恆」，聯繫問候協助，生命中顯大愛陪伴心溫暖。
六、 結合「親師生教學一家親」，家長日翻轉日，投入班級教學遇見未來學。
七、 落實「要做中學、學中做」，實踐以身作則，身教、言教、境教一致行。
八、 投入「傳承經驗創新教學」，領教師專業化，掌握教育主軸之價值精神。
九、 掌握「學生為教學之主體」，帶領夥伴創發，行動學習與自主態度落實。
十、 輔導「優質未來儲備教師」，教學輔導精進，極富熱忱行動力資深教師。

教育精神：
「愛孩子，是一輩子的事！」一生陪伴與關懷恆久，我一直都在。每個孩子是唯一的個體，引領出帶得走的能力是根本。而一生中隨時地陪伴孩子，才是落實教學理念的本質，一路上堅持而行正向力量。
「老師的關懷，終生保固！」成長過程漫長與艱辛，執著是解藥。重視對弱勢、新住民學生及特殊生各種學習、生活態度、人際關係等多元層面輔助，隨時促使內在積極思索並陪伴達成目標及期望，一路上堅持而行正向力量。
「思索中教學，教學中思索。」教育志業是我一輩子最美的選擇。二十多載教學生涯，一如初任教師般完全投入規劃設計課程模樣，今日，依舊熱情未減！天天自省精進自我創新的教學方法，受益孩子也促一己成長更趨專業，一路上堅持而行正向力量。
"No Child Left Behind."終生教職堅持是理念。貫徹做中學。將「一顆成功的種子，埋在孩子的心中」提升學習興趣與動機是不變的教學堅持。種下肯定自我定位的自信心與學習需要的成功經驗，讓孩子為自我價值的呈現而高聲喝采，一路上堅持而行正向力量。

得獎感言：
感謝父母親與家人賦予我創新多元思考的天賦與積極正面的堅持行動力，因你們體諒與包容從小為所欲為、總愛嘗試各種新事物的我，讓成長的歷程與經驗成為我做為一位好老師最重要的資產。 由衷感恩愛護提攜我的校長及主任們，讓惠貞有無限空間可以發揮創新理念與教學嘗試、對教育與教學精進產生更大的抱負與期望。互相扶持如兄弟姐妹般的教育夥伴們，耐心傾聽與交流分享，讓惠貞在教學與輔導各方面集思廣益精益求精能更趨專業，更激盪激發出創意火花。也感激這一路走來，有緣和戴老師交會於課堂的莘莘學子，你們都是我最棒的孩子。 「平凡中的我，一直是個很努力與堅持的孩子。」這是我最貼切的寫照。秉持「一個都不少，每個照顧好」的教育愛，透過身教的勤奮努力，使我獲得了教育部師鐸獎這難得的榮耀。最後，感恩祝福大家！