梁恩嘉梁恩嘉
服務學校:雲林縣立北港國民中學
職稱:校長
擅長領域:一、國中物理化學課程教學與研究
二、成人終身教育的推動與探究
最高學歷:國立中正大學成人及繼續教育學系博士
教育理念:「把燈提高一點,讓燈光照亮更多人的路」,要不斷充實學養,提升道德高度與影響力,用愛來關照更多師生。

經歷:
一、 雲林縣立北港國民中學校長
二、 環球科技大學終身教育學院兼任助理教授
三、 國教輔導團自然與生活科技領域國中組召集人
四、 雲林縣友善校園學生事務組委員
五、 雲林縣社區大學諮詢及評鑑委員

榮譽事蹟:
一、 104年教育部校長領導卓越獎。
二、 103、104年雲林縣閱讀推動績優學校金牌獎。
三、 102、103、104年雲林縣室外行進管樂第1名、特優。
四、 103年教育部友善校園卓越學校。
五、 103、104年雲林縣創意偶戲第1名。
六、 104年雲林縣現代舞團體第1名。
七、 104年雲林縣校務發展評鑑優等。
八、 103年教育部輔導中輟學生有功學校。
九、 103年學校課程規劃與發表特優第1名。
十、 92年雲林縣特殊優良教師。

教育精神:
一、教育理念
一個簡單的關懷,創造出無止盡的漣漪。福祿貝爾曾說:「教育無他,唯愛與榜樣。」身為學校領導者,應以身作則用愛心熱忱來經營學校,處處用心關懷學校的人事物,激發每位師生潛在的能力與愛的力量,共創幸福的校園文化。
二、教育目標與方法
學校的教育目標是學校經營的燈塔,引領學校校務發展的方向,以學校傳統文化為基礎,國家政策及社會潮流為指標,透過親師生的參與和有效的教育方法,建構學校經營的五大教育目標:1.健康活力的學生學習。2.專業熱忱的教師教學。3.精緻服務的校務行政。4.永續幸福的卓越學校。5.友善和諧的社區關係。透過教育目標的指引,型塑五育均衡發展的友善、美感校園。
三、教育建言
1. 建構有效的教師專業發展機制及考核獎懲系統,促進教師的專業成長。
2. 充裕地方教育發展經費,紮實國中小教育建設與人文發展,厚實國家未來發展命脈。
3. 減少或合併無效的校務評鑑與訪視,促進校務順利發展及教學正常運作。
4. 教育政策的制定與推動,宜集思廣益、審慎評估、有效執行、穩健發展,為百年教育大業開拓新機。

得獎感言:
「要感謝的人太多,所以謝天謝地」,從窮困的鄉下,到完成博士學位、擔任北港國中校長,且有幸榮獲師鐸獎的最高榮譽,要感謝許多生命中的貴人師長及親朋好友的鼓勵與支持,讓我以「感恩、服務、奉獻」的精神來深耕教育園地,幫學生找到生命的亮點及潛在的能力,讓他們在生命舞臺上發光發熱。
「挫折是生命的省思、改變與成長的催化劑」,35年前就讀鳳山高中時,因平常考作弊而面臨退學的處分,感謝黃良弼老師(師鐸獎得主)的努力,讓我們3位同學留校察看,順利完成高中學業,而今我們成為國中校長、醫師及企業老闆,感謝當時老師們的用心、原諒及給學生改過遷善機會,讓青春的生命更加精彩。教育是包容、啟發的歷程,更是「用生命感動生命、用智慧啟迪智慧」的志業,31年來,我用心深耕教育園地,對徬徨、中輟、犯規及弱勢的學生,以更多的關懷、支持與教導,協助他們建立正確的人生觀與正向的生命態度。
「理想的堅持與奮鬥是自我實現的墊腳石」,為了把燈提得更高,照亮更多孩子的生命道路,我必須不斷的進修,完成政治大學教育與行政碩士四十學分班後,經歷4次考試才進入中正大學成人及繼續教育學系碩士班就讀,92年再以第1名成績進入博士班,99年完成博士學位;校長是學校教育的領航者,邁向校長這條路,也經歷7次考驗及12年的磨練,才在98年以第1名成績通過校長甄試。經過5年的校長歷練及學校經營,104年榮獲教育部校長領導卓越獎,而31年的用心深耕,105年榮獲師鐸獎的肯定,是我人生莫大的榮幸。「莫忘初衷—以愛及榜樣來耕耘教育」,我未來將以更謙卑、更認真的態度來推展教育工作,全心全力投注教育志業,創造幸福卓越的教育願景。