許瑞芬
服務學校：金門縣金湖鎮正義國民小學
職稱：校長
擅長領域：一、音樂教學聲樂演唱合唱管樂指揮
二、閩南語演說指導與口語表達
最高學歷：銘傳大學公共事務研究所碩士
教育理念：榮神益人是我的信仰，在別人的需要上看到自己的責任，找到孩子的優勢能力，讓他展現自信與歡笑。

經歷：
一、 教師兼導師
二、 教師兼訓導組長
三、 教師兼學務主任
四、 教師兼總務主任
五、 教師兼教務主任

榮譽事蹟：
一、 104年榮獲全國教師職業工會總會金門縣國中組SUPER教師獎。
二、 102年教育部獎勵推展社教有功人員─榮獲社教公益獎個人組。
三、 102年榮獲第2屆教育大愛菁師獎。
四、 101年度推動能源教育優良學校選拔表揚活動，榮獲全國傑出獎。
五、 86年、94年榮獲金門縣「縣級特殊優良教師」表揚。
六、 94年度榮獲教育部學生事務與輔導工作優秀人員。
七、 97年榮獲福建省政府「省級特殊優良教師」表揚。
八、 獲頒「教育部96年度友善校園學生事務及輔導工作績優團體學校」。
九、 97年度學校環境教育成果評鑑獲評為特優學校。
十、 指揮金門縣少年合唱團參加第5屆中國童聲合唱音樂節比賽獲少年組銀獎。

教育精神：
「以學生第一，以教學為先。」以愛為出發點，有教無類，因材施教，重視學生的需求，讓每個孩子都喜歡上學，使所有學生都能獲得最大機會的自我實現。
成就每一個孩子，要堅持基本能力的學習，透過教育翻轉生命與未來。我父母不識字，但他們始終堅持就算是借錢，只要孩子有本事一定栽培讀書，不要像他們一輩子只是種田養豬，而他們也真的做到了，我們家就有2位當老師。
透過教育翻轉家庭和改造孩子的未來是我的教育理念。從小給孩子培養一些好的習慣，例如：養成主動閱讀求知、培養1～2種可以持續終身的運動習慣、演奏樂器的能力可豐富生活美感和舒解壓力，及建立正確的價值觀和判斷力，引導孩子一生走在正道上而不偏倚。
找到孩子潛能、亮點，並給孩子成功的機會和舞台，讓他找到自信和喜樂，用各種活動和方法，發掘孩子有哪一些事情或行為，是他可以樂此不疲、廢寢忘食的事，那就是孩子的優勢能力，也可能成為他以後一輩子賴以維生的生活技能，找到並再給予更深入的栽培，便可發揮事半功倍的專業效果。
我相信「用心則有方法，誠意自會感人」成就每一個孩子，開展他們的潛能，給他們舞台和機會，期待成為孩子生命中的貴人。

得獎感言：
誠信、責任、尊重和關懷是我品格修養的信念，榮神益人是人生的座右銘，在別人的需要上看到自己的責任。
自師大回鄉後即積極投入推展音樂文化教育，剛開始只有合唱團，會成立管樂團是我心中有一股不服輸的原動力：為什麼鄉下的孩子沒有辦法像城裡可以學樂器？我想為這裡的孩子做一些事！創團時沒有錢買樂器，只能把臺灣學校一些報廢不要的「破銅爛鐵」樂器拿來給學生練習，但數量也有限，想學習的學生又很多，買不起樂器，便只買樂器的吹嘴，二個人共用一把樂器學習，並向教育局和校友會爭取經費購置樂器、申請教育優先區專案補助，讓偏鄉弱勢家庭的學生不用自己花錢也有樂器可以學習吹奏，並長期利用課餘及假日時間，指導學生練習並參加各項表演活動，希望將自己對音樂的熱情感染給每個孩子，致力於給孩子舞臺展現自信。
從97年起至今便親自負責「金門地區中小學管樂團深耕培訓計畫」專案，讓金門各國中小學生透過資源整合，聘請臺灣管樂專業師資到金門指導各校管樂團學生吹奏技巧，藉以提升各校樂團吹奏的水準，每年約造福400餘位學子，近幾年金門的學子參加全國音樂比賽屢獲佳績，雖不是我自己任教的學校，但是可以在金門開花結果，也感動不已了！
金門縣少年合唱團也陪我成長，並帶給我歡笑與眼淚，感謝團隊相挺相助，過去十幾年的兩岸《閩南風、海峽情》音樂會巡迴演出整個福建省走透透，帶給我成長並留下極美好的回憶。
音樂是我的最愛，能讓最愛成為職業是一件很棒、很幸福的事！讓偏鄉弱勢的孩子有機會學樂器，豐富孩子心靈與生活，成就每一個孩子，開發孩子的潛能，給他們舞台和機會，期待成為孩子生命中的貴人。未來我仍會堅持崗位，繼續做扎根的工作，為音樂灑下熱情的種子。