陳振芳
服務學校：國立交通大學
職稱：教授
擅長領域：一、電子學，半導體物理元件等專業課程
二、錄製電子學作為交通大學開放式課程
最高學歷：美國紐約州立大學水牛城分校電機工程所博士
教育理念：教了20幾年，還是要有無限的衝勁和熱情！開放式課程幫助學習電子學的人，不斷改良教學方法求新求變。

經歷：
一、 亞東工業專科學校講師（2年）
二、 美國貝爾實驗室（2年6月）
三、 國立交通大學電子物理系副教授
四、國立交通大學電子物理系教授
五、 國立交通大學電子物理系系主任

榮譽事蹟：
一、 近30年教學經驗，任教交通大學電子物理學系25年。
二、 教普物、半導體實驗、電路、電磁、電子學，半導體物理元件等專業課程。
三、 多年來已指導上百位碩博士生。
四、 曾獲98、102年傑出教學獎。
五、 「電子學」自98年開放於「交通大學開放式課程（OCW）」。
六、 OCW至105年2月底點閱率已逾63萬人次。
七、 101年11月迄今，電子學每月常超過9,000訪問人次。

教育精神：
個人教電子學已近三十年，花了很多的時間與心血反思、累積，就算經過了20多年的教學，在上課前還是會自己導過幾遍，堅信熟了之後你才能改變它！要求自己，即使沒有課本輔助，仍能夠從頭到尾流暢地教學。經過20幾年的教學經驗，終於歸納出一套方法，讓自己不是教學生解數學，而是輔助他們從無到有設計出一個電路，如此一來，學生才能真正理解體會到電子學的樂趣。
電子學的電路分析，著重於一步一步的導引，因此，我上課的方式，常常是從一個概念開始，慢慢地從無到有，衍生出一實用的電路出來。過程的推導，要求自己手上不需要任何講義，就能在黑板上整個推導出來。個人在半導體電路領域的研究實驗，對上課內容有很大的助益。讓我知道如何具體例舉電路的實際用途，不至於流為純粹理論演算。錄製電子學開放式課程（OCW），學生可以隨時上網下載，重覆播放，幫助學生熟能生巧。每個月上萬網路讀者，來自各方的指教，更豐富我的教學。開放式課程的確帶給我相當大的衝擊，但也帶給我最多的幫助。對教師而言，不論是任何科目，教久了都會感到麻木，但現在我已創造出一套充滿變化的教法，不但自己教得順暢，學生也更容易吸收。

得獎感言：
從事教學研究近30年，能獲得師鐸獎的推薦，感到十分榮幸，不論帶學生做研究，上課教學，看學生對電子學相關知識從懵懂一知半解，慢慢逐漸開竅，到充滿專業，步入職場，這個過程對一位授業者是莫大的安慰，近年來交大開放式課程，將學校多門課程上網分享，本人的電子學也名列其中，每個月上萬網路讀者，來自各方的指教與鼓勵，更豐富我的教學，感謝電物系與理學院同仁的抬愛推薦。